Implementasi Teori Konstruktivistik Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : (Studi Di SDUA Taman Harapan Curup)
The results of this research concluded that the steps in implementing constructivist learning theory at SDUA Taman Harapan Curup are: a. introduction, namely by making preparations, by looking at the material to be taught, b. In essence, the teacher instructs students to form small groups, one group consisting of two people, and the teacher gives assignments to students to discuss and analyze the problems given. c. Closing activity, the teacher instructs students to present the results of their discussion.
Yova Atika & Reka Amelia Lestari (2023). Implementasi Teori Konstruktivistik Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : (Studi Di SDUA Taman Harapan Curup). Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(1). https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i1.2236
Yova Atika; Reka Amelia Lestari, "Implementasi Teori Konstruktivistik Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : (Studi Di SDUA Taman Harapan Curup)," Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 1, no. 1, 2023.
Yova Atika; Reka Amelia Lestari. "Implementasi Teori Konstruktivistik Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : (Studi Di SDUA Taman Harapan Curup)." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 1, no. 1, 2023.
Yova Atika; Reka Amelia Lestari. "Implementasi Teori Konstruktivistik Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : (Studi Di SDUA Taman Harapan Curup)." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 1, no. 1 (2023).
Yova Atika & Reka Amelia Lestari (2023) 'Implementasi Teori Konstruktivistik Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : (Studi Di SDUA Taman Harapan Curup)', Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(1). doi: 10.55606/jubpi.v1i1.2236.
Yova Atika; Reka Amelia Lestari. Implementasi Teori Konstruktivistik Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : (Studi Di SDUA Taman Harapan Curup). Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2023;1(1).
Analisis Strategi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik
Ilham Afif; Mohammad Aquallurrizal; Arza Lubaib Almuna; Farchatul Maru`ah
Analisis Bentuk dan Faktor Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Konten Instagram Remaja Usia 17-20 Tahun
Almira Apsarini Ramadhani; Daffa Athaya Ramadhan; Fidela Dwi Artanti; Kelita Abigail Parhusip
Aktivitas Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPAS melalui Simulasi Erupsi Gunung Berapi dengan Model Project Based Learning
Dwi Loli Melani; Rara Auliya Dinastika; Murjainah Murjainah; Gian Handini
Sejarah Manajemen Kelembagaan Madrasah di Indonesia
Anggita Febriany; Mohammad Aquallurrizal; Salwa Sabila Ghassani
Sejarah Pengembangan Organisasi Pendidikan Islam di Indonesia
Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa
Peran Sejarah Kebudayaan Islam dalam Membentuk Kesadaran Historis Generasi Muda
Afiyatun Kholifah; Abdul Goni; Enci Rahayu; Imam Alfarid