Penerapan Kunyit Sebagai Indikator Asam-Basa dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah Ihya Ulumiddin Banjarmasin: Perspektif Siswa

Gusti Hadiatus Solehah
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan... 📅 2024 Vol 2, No 6 🔗 DOI: 10.62383/bilangan.v2i6.350
Abstract
This study aims to explore the application of turmeric as an acid-base indicator in science learning at Madrasah ibtidaiyah ihya ulumiddin banjarmasin, as well as to understand students' perspectives on the use of turmeric in acid-base reaction experiments. The research method employed is a qualitative approach, utilizing interviews and observations with students at the madrasah. In the experiment, turmeric is used to indicate pH changes in solutions of Sunlight soap as a base and lime juice as an acid. The findings reveal that students have a good understanding of the acid-base concept and recognize the benefits of using turmeric as a natural, easily accessible, and environmentally friendly indicator. Based on interview results, students also expressed that this experiment made science learning more engaging and easier to comprehend. This study is expected to provide new insights into more contextual and applicable science teaching at the madrasah level.
Keywords
Application of turmeric; acid-base indicator; science learning; students' perspectives; Madrasah ibtidaiyah ihya ulumiddin banjarmasin
How to Cite

Gusti Hadiatus Solehah (2024). Penerapan Kunyit Sebagai Indikator Asam-Basa dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah Ihya Ulumiddin Banjarmasin: Perspektif Siswa. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa, 2(6). https://doi.org/10.62383/bilangan.v2i6.350

Gusti Hadiatus Solehah, "Penerapan Kunyit Sebagai Indikator Asam-Basa dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah Ihya Ulumiddin Banjarmasin: Perspektif Siswa," Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa, vol. 2, no. 6, 2024.

Gusti Hadiatus Solehah. "Penerapan Kunyit Sebagai Indikator Asam-Basa dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah Ihya Ulumiddin Banjarmasin: Perspektif Siswa." Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa, vol. 2, no. 6, 2024.

Gusti Hadiatus Solehah. "Penerapan Kunyit Sebagai Indikator Asam-Basa dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah Ihya Ulumiddin Banjarmasin: Perspektif Siswa." Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa 2, no. 6 (2024).

Gusti Hadiatus Solehah (2024) 'Penerapan Kunyit Sebagai Indikator Asam-Basa dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah Ihya Ulumiddin Banjarmasin: Perspektif Siswa', Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa, 2(6). doi: 10.62383/bilangan.v2i6.350.

Gusti Hadiatus Solehah. Penerapan Kunyit Sebagai Indikator Asam-Basa dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah Ihya Ulumiddin Banjarmasin: Perspektif Siswa. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa. 2024;2(6).

Artikel Terkait

Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Domino Matriks Untuk Meningkatan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik

Dini Silikon

Robust Queuing Systems Using Linear Programming to Accelerate The Queue of Patients (Applying to Marjan Hospital as a Sample)

Hasanain Hamed Ahmed

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Darul Ulum 5 Rebalas Menggunakan Etnomatematika dengan Bahasa Madura

Dewi Ainiyah; Andika Setyo B.L; Ani Afifah

Analisis Kesulitan Siswa Kelas XII dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Permutasi dan Kombinasi

Levina Lidya Maheswari; Tatang Herman; Aan Hasanah

Penerapan Integral Lipat Dua dalam Prediksi Jumlah Penduduk di Kota Tebing Tinggi Tahun 2030 : Visualisasi 3D Menggunakan Geogebra

Petra Putri Sarinah Pandiangan; Alvi Sahrin Nasution; Grace Amelia Purba; Rizka Nabila Damanik; Endang Lyfia Saragih; Farel Al Azmi

Penentuan Kepadatan Tebar Lele yang Optimal Menggunakan Metode Integral Lipat Tiga

Alvi Sahrin Nasution; Bobby Putra Delon Togatorop; Kenjo Oktaviano Damanik; Lestari Novianti Sinurat; Monica Triyuni Sinaga; Widya Kartini Pangaribuan
Tren Sitasi Jurnal