Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Motivasi Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tarutung Tahun Pembelajaran 2023/2024

Mery Lumbantobing ; Rusmauli Simbolon ; Lince Lauri Ture Simamora ; Ronny Simatupang ; Maria Widiastuti
Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.55606/sinarkasih.v2i2.314
Abstract
The aim of this research is to determine the positive and significant influence of the Team Assisted Individualization (TAI) learning model on the PAK Learning Motivation and Characteristics of Class VIII Students of SMP Negeri 4 Tarutung, North Tapanuli Regency for the 2023/2024 academic year. The method used in this research is a quantitative method with inferential descriptive data analysis. The population is all 122 students of class VIII of SMP Negeri 4 Tarutung for the 2023/2024 academic year who are Protestant Christians and a sample of 49 people was determined using random sampling techniques. Data was collected using a closed questionnaire with 45 items, namely 21 questionnaire items for variable Class VIII of SMP Negeri 4 Tarutung for the 2023/2024 Academic Year, proven through the following data analysis: 1) Test analysis requirements: a) positive relationship test obtained by the value rxy = 0.561 > rtable(=0.05,n=49) = 0.281, so it is known that there is a positive relationship between variable significant difference between variable b) Regression coefficient of determination test (r2) = 31.5%. 3) Test the hypothesis using the F test to obtain Fcount > Ftable=(=0.05, dk numerator k=20, dk denominator=n-2=49-2=47) namely 21.59 > 1.51. Thus Ha is accepted and H0 is rejected.
Keywords
Team Assisted Individualization (TAI) Learning Model; PAK Learning Motivation and Student Character
How to Cite

Mery Lumbantobing, et al. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Motivasi Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tarutung Tahun Pembelajaran 2023/2024. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, 2(2). https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v2i2.314

Mery Lumbantobing; Rusmauli Simbolon; Lince Lauri Ture Simamora; Ronny Simatupang; Maria Widiastuti, "Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Motivasi Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tarutung Tahun Pembelajaran 2023/2024," Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, vol. 2, no. 2, 2024.

Mery Lumbantobing; Rusmauli Simbolon; Lince Lauri Ture Simamora; Ronny Simatupang; Maria Widiastuti. "Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Motivasi Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tarutung Tahun Pembelajaran 2023/2024." Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, vol. 2, no. 2, 2024.

Mery Lumbantobing; Rusmauli Simbolon; Lince Lauri Ture Simamora; Ronny Simatupang; Maria Widiastuti. "Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Motivasi Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tarutung Tahun Pembelajaran 2023/2024." Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat 2, no. 2 (2024).

Mery Lumbantobing, et al. (2024) 'Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Motivasi Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tarutung Tahun Pembelajaran 2023/2024', Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, 2(2). doi: 10.55606/sinarkasih.v2i2.314.

Mery Lumbantobing; Rusmauli Simbolon; Lince Lauri Ture Simamora; Ronny Simatupang; Maria Widiastuti. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Motivasi Belajar PAK Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tarutung Tahun Pembelajaran 2023/2024. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Integrasi Keterampilan Berpikir Tingkat Rendah (LOTS) dan Tinggi (HOTS) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen

Marthen Mau

Analisis Efektivitas Program Pendidikan Agama Kristen terhadap Kualitas Pembelajaran di Kelas

Dyulius Thomas Bilo; Anggi Laurencia

Integrasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Mendasar

Imetrimawati Imetrimawati; Efata Emanuel Gulo; Lifertin Zebua; Wita Serlina Waruwu

Dampak dari Media Sosial Terhadap Sosial-Budaya di Masyarakat

Gusti Dametriana Sihombing

Peran Entrepreneurship Misional dalam Meningkatkan Kemandirian dan Efektivitas Pelayanan Yayasan Pintu Sinar Abadi Bandung Berdasarkan 1 Tesalonika 2:7-9

Ulva Yuliarti; Timotius Sukarna; Maria Tititk Windarti

Pengaruh Kompetensi Guru Berdasarkan 2 Timotius 2:2 terhadap Efektivitas Pembelajaran di SMP Distrik Ransiki, Manokwari Selatan

Esty Rahayu; Timotius Sukarna; Terifena Lontoh
Tren Sitasi Jurnal