Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Akidah Ahlak pada Peserta Didik di MIN 1 dan MIN 2 Nganjuk

Nafhan Taufikul Khakim ; Ali Imron ; Sri Susanti Tjahja Dini
Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.59841/intellektika.v3i2.2391
Abstract
Contextual learning is a learning approach that helps teachers connect what they teach to students' real-world situations and encourages students to make connections between their knowledge and its application in everyday life. This research aims to explore the application of the contextual learning model in the Aqidah Ahlak subject for students at MIN 1 and MIN 2 Nganjuk. The research method used is qualitative with a case study approach. Data was collected through observation, interviews and document analysis. The research results show that the application of the contextual learning model helps increase the understanding and application of moral values ​​among students. The implication of this research is the need to integrate contextual learning models in the teaching of Aqidah Ahlak subjects at MIN 1 and MIN 2 Nganjuk.
Keywords
Contextual Learning Model; Islamic Education; Moral Faith
How to Cite

Nafhan Taufikul Khakim, et al. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Akidah Ahlak pada Peserta Didik di MIN 1 dan MIN 2 Nganjuk. Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(2). https://doi.org/10.59841/intellektika.v3i2.2391

Nafhan Taufikul Khakim; Ali Imron; Sri Susanti Tjahja Dini, "Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Akidah Ahlak pada Peserta Didik di MIN 1 dan MIN 2 Nganjuk," Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, vol. 3, no. 2, 2025.

Nafhan Taufikul Khakim; Ali Imron; Sri Susanti Tjahja Dini. "Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Akidah Ahlak pada Peserta Didik di MIN 1 dan MIN 2 Nganjuk." Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, vol. 3, no. 2, 2025.

Nafhan Taufikul Khakim; Ali Imron; Sri Susanti Tjahja Dini. "Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Akidah Ahlak pada Peserta Didik di MIN 1 dan MIN 2 Nganjuk." Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa 3, no. 2 (2025).

Nafhan Taufikul Khakim, et al. (2025) 'Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Akidah Ahlak pada Peserta Didik di MIN 1 dan MIN 2 Nganjuk', Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(2). doi: 10.59841/intellektika.v3i2.2391.

Nafhan Taufikul Khakim; Ali Imron; Sri Susanti Tjahja Dini. Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Akidah Ahlak pada Peserta Didik di MIN 1 dan MIN 2 Nganjuk. Intellektika : Jurnal Ilmiah Mahasiswa. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Analisis Pencemaran Lingkungan sebagai Penyebab Banjir di Kawasan Jalan Pekapuran Kota Depok

Syamsa Azilla; Aprillia Intan Nur Cahya; Adrianus Rebon Piran

Pemanfaatan Media Multimodal dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Teks Berita

Asra Fania; Syahrul Ramadhan

Simbol Relegius Spiritual dalam Film “Titip Surat Untuk Tuhan” Analisis Semiotika Roland Barthes

Dinar Thahira Handatika; Salma Rosyida Nur Hanifah; Ulul Fadli Zakiyatul Badriyah

Eksplorasi Media Loose Parts dari Bahan Alam Dalam Menstimulus Kreativitas Anak Usia Dini di Pos Paud Pelita Mandiri Kertek

Dina Zuhda Syauqia; Siti Rohmatun; Ani Sofiana Istiqomah; Fatiatun Fatiatun

The Massuru' Tondok Ritual as a Space for Encountering the Transcendent: An Analysis Based on the Thought of Ninian Smart

Agustinus Abraham

Analisis Efektivitas Penerapan A/B Testing dalam Meningkatkan Performa Website pada PT Pamor Putra Mandiri

Hari Noer Fazri; Ina Najiyah
Tren Sitasi Jurnal