Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kristen Berdasarkan Matius 23:4-12 dan Implikasinya di Sekolah Dasar Negeri 071095 Fukagambo

Desperius Gulo
Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jutipa.v3i2.506
Abstract
This study aims to analyze the principles of social competence contained in Matthew 23:4-12 and how they are implied with the social competence of Christian Education Teachers (PAK Teachers) at SD Negeri 071095 Fukagambo. Matthew 23 provides criticism of the behavior of hypocritical teachers and in this context, is used as a basis for reflection to develop authentic social competence of teachers. The research method used is qualitative descriptive, with data collection techniques through literature secunder. The results of the study indicate that the understanding and application of the principles of Matthew 23:4-12 in the social competence of PAK Teachers at SD Negeri 071095 Fukagambo still vary. This study recommends the need for increased training and mentoring for PAK Teachers, as well as strengthening the understanding of social competence so that teacher errors according to Matthew 23 are not repeated.
Keywords
Social Competence; Teacher; Christian Education
How to Cite

Desperius Gulo (2025). Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kristen Berdasarkan Matius 23:4-12 dan Implikasinya di Sekolah Dasar Negeri 071095 Fukagambo. Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama, 3(2). https://doi.org/10.55606/jutipa.v3i2.506

Desperius Gulo, "Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kristen Berdasarkan Matius 23:4-12 dan Implikasinya di Sekolah Dasar Negeri 071095 Fukagambo," Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama, vol. 3, no. 2, 2025.

Desperius Gulo. "Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kristen Berdasarkan Matius 23:4-12 dan Implikasinya di Sekolah Dasar Negeri 071095 Fukagambo." Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama, vol. 3, no. 2, 2025.

Desperius Gulo. "Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kristen Berdasarkan Matius 23:4-12 dan Implikasinya di Sekolah Dasar Negeri 071095 Fukagambo." Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama 3, no. 2 (2025).

Desperius Gulo (2025) 'Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kristen Berdasarkan Matius 23:4-12 dan Implikasinya di Sekolah Dasar Negeri 071095 Fukagambo', Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama, 3(2). doi: 10.55606/jutipa.v3i2.506.

Desperius Gulo. Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Kristen Berdasarkan Matius 23:4-12 dan Implikasinya di Sekolah Dasar Negeri 071095 Fukagambo. Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Tortor Somba: Kajian Teologis Ritual Kematian Saur Matua pada Masyarakat Batak Toba di Desa Tomok Parsaoran

Santa Jojor Banjarnahor; Meditatio Situmorang; Bestian Simangunsong; Hanna Dewi Aritonang; Benhardt Siburian

Model Analisis Jalur (Path Analysis): Penelitian Teologi Terapan Kausalitas Kuantitatif

Martinus Duryadi

Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI di SMK Negeri 1 Siatas Barita Tahun Pembelajaran 2023/2024

Rini Jayanti Lumbantoruan; Rogate Artaida Tiarasi Gultom; Justice Z.Z Panggabean

Bertahan Dalam Pencobaan Menurut Yakobus 1:12-15 Dan Refleksi Teologisnya Terhadap Jemaat GKPPD Sangga Beru

Despriana Rismawati Tumangger; Bernhardt Siburian; Nurelni Limbong

Tanggung Jawab Gereja dalam Melestarikan Lingkungan Hidup di Geosite Sipinsur Desa Pearung Kecamatan Paranginan

Yanti Defi Sianturi; Bestian Simangunsong; Herdiana Boru Hombing; Meditatio Situmorang; Nurelni Limbong

Pengaruh Model Games Based Learning terhadap Keaktifan Belajar Siswa PAK Kelas XI SMA Negeri 1 Purba Kabupaten Simalungun Tahun Pembelajaran 2024/2025

Silvia Ningsih Berutu; Maria Widiastuti; Risden Anakampun; Tahadodo Waruwu; Dame Taruli Simamora
Tren Sitasi Jurnal