Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif

Putri Wulandari
BLAZE:Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Li... 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.59841/blaze.v2i3.1513
Abstract
Assessment seeks to determine whether educational goals are achieved or not, so that evaluation has a very large role in the world of education. Effective and efficient evaluations are carried out continuously and comprehensively, it is hoped that educators can get a complete picture of the achievements and progress of the process and learning outcomes achieved by students. Each subject emphasizes continuous evaluation, referring to comprehensive goals and results. Among the domains of differentiation in education is the cognitive domain. Cognitive assessment is an activity carried out to measure students' mastery of knowledge. The assessment of cognitive aspects is carried out through stages: preparing an assessment plan, developing an assessment instrument, carrying out the assessment, utilizing the assessment results, and reporting the assessment results in the form of numbers on a scale of 0-100 and description.
Keywords
Cognitive assessment; Instruments; Techniques
How to Cite

Putri Wulandari (2024). Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif. BLAZE:Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 2(3). https://doi.org/10.59841/blaze.v2i3.1513

Putri Wulandari, "Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif," BLAZE:Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, vol. 2, no. 3, 2024.

Putri Wulandari. "Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif." BLAZE:Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, vol. 2, no. 3, 2024.

Putri Wulandari. "Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif." BLAZE:Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan 2, no. 3 (2024).

Putri Wulandari (2024) 'Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif', BLAZE:Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 2(3). doi: 10.59841/blaze.v2i3.1513.

Putri Wulandari. Teknik dan Instrumen Asesmen Ranah Kognitif. BLAZE:Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Terbitan Kemendikbudristek Edisi Revisi 2023

Putri Dwi Archningtia; Ardhiana Syifa Miftahul Jannah; Siti Nadiyah Khasanah; Elen Inderasari

Efektivitas Media Infografis terhadap Keterampilan Menulis Teks Pidato Siswa SMP Negeri 55 Surabaya

Natasya Permata Dewi; Titik Indarti

Kritik Satire dalam Kolom Komentar Instagram @kementeriankegelapan mengenai Program Makanan Bergizi Gratis: Kajian Pragmatik

Ni Made Risma Dwiantari; I Wayan Simpen; I Nyoman Suparwa

Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Rumah untuk Alie Karya Lenn Liu: Perspektif Psikoanalisis Sigmund Freud

Yessy Assyamu Novianti; Moh. Ahsan Shohifur Rizal

Penggunaan Presuposisi Eksistensial dalam Kolom Komentar Instagram @jakarta.keras pada Unggahan Kasus Korupsi PT Pertamina Patra Niaga

Vivit Arista Dewi; I Wayan Pastika; I Wayan Simpen

Pengaruh Anime dan Manga terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Sastra Jepang di Universitas Nasional PASIM

Chinta Ramadani; Khairun Nisa Hermawati; Melani Nurfathia Ardian; Sri Mulyeni
Tren Sitasi Jurnal