Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Peserta Didik Kelas IV-A SDN 6 Menteng Tahun Pelajaran 2022/2023

Rosalia Septia Gresheilla ; Femmy Femmy ; Simpun Simpun ; Diplan Diplan
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni,... 📅 2023 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.59024/atmosfer.v1i2.134
Abstract
This research is motivated by the lack of learning outcomes in Indonesian at grade IV-A SDN 6 Menteng and the use of methods that are still one-way. The aims of the study were to describe (1) the improvement of student outcomes (2) teacher activities (3) student activities in learning Indonesian one-point chapter 6 at SDN 6 Menteng using the Cooperative Integrated Reading and Composition method (CIRC).
This research is a Classroom Action Research model by Kemmis and Mc. Taggart that was carried out in 2 cycles. The research subjects are 22 students. The data collection techniques, namely observation and tests using quantitative and qualitative data analysis techniques.
The results of this Research show that using the Cooperative Integrated Reading and Composition method (CIRC) can improve learning outcomes and learning activities. This is based on the research results on the pretest and pre-cycle data with an average of 59.09 with a classical value of 31.81%. Cycle I average score of 68.18 and classical value of 68.18% with the activities of teachers and students in the good category. In cycle II the average value increased to 89.54 and the classical value was 100% with very good teacher and student activities. Therefore learning outcomes have increased by 21.36.
Keywords
Indonesian Learning Outcomes Cooperative Integrated Reading and Composition Method (CIRC).
How to Cite

Rosalia Septia Gresheilla, et al. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Peserta Didik Kelas IV-A SDN 6 Menteng Tahun Pelajaran 2022/2023. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(2). https://doi.org/10.59024/atmosfer.v1i2.134

Rosalia Septia Gresheilla; Femmy Femmy; Simpun Simpun; Diplan Diplan, "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Peserta Didik Kelas IV-A SDN 6 Menteng Tahun Pelajaran 2022/2023," Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, vol. 1, no. 2, 2023.

Rosalia Septia Gresheilla; Femmy Femmy; Simpun Simpun; Diplan Diplan. "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Peserta Didik Kelas IV-A SDN 6 Menteng Tahun Pelajaran 2022/2023." Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, vol. 1, no. 2, 2023.

Rosalia Septia Gresheilla; Femmy Femmy; Simpun Simpun; Diplan Diplan. "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Peserta Didik Kelas IV-A SDN 6 Menteng Tahun Pelajaran 2022/2023." Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora 1, no. 2 (2023).

Rosalia Septia Gresheilla, et al. (2023) 'Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Peserta Didik Kelas IV-A SDN 6 Menteng Tahun Pelajaran 2022/2023', Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(2). doi: 10.59024/atmosfer.v1i2.134.

Rosalia Septia Gresheilla; Femmy Femmy; Simpun Simpun; Diplan Diplan. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Peserta Didik Kelas IV-A SDN 6 Menteng Tahun Pelajaran 2022/2023. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora. 2023;1(2).

Artikel Terkait

Analisis Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Partisipasi Orang Tua dan Masyarakat di Sekolah Dasar IT Baitul Insan

Nur Vika Zahara; Halimatussadiah Maulidya Ulfa; Muhammad Kaulan Karima

Pengembangan Website Berbasis Konten untuk Mengatasi Distraksi Belajar dari Media Sosial Tiktok di Dusun Cuping Kabupaten Lamongan

Ahmad Iqbal Zuhdi; Andri Susanto; Priska Wulan Ndari

Enhancing Students’ Speaking Skills Through Animation-Based Learning in EFL Classroom.

Aisyah Putri Sitorus; Wariyati Wariyati; Eisya Dalila; Risnawaty Risnawaty

Negosiasi Identitas Budaya Perantau Minangkabau Di Kota Bandung: Implementasi Filosofi “Di Mana Bumi Dipijak, Di Situ Langit Dijunjung”

Kristina Cahyo Saputro; Nabila Nabila; Nathania Nova Fitrianti; Mirna Nur Alia Abdullah

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Deep Learning terhadap Pemahaman Konsep Ipas Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar

Salpina Dewi; Nurlaila Nurlaila; Samsul Bahri

Konflik Moral dan Rasa Bersalah Tokoh Kakek Cerpen “Robohnya Surau Kami” Perspektif Psikoanalisis Sigmund Freud

Ayu Ida Maulida; Aida Awwalina Nurussyifa; Resdianto Permata Raharjo; Indah Puspitasri
Tren Sitasi Jurnal