Model Pembelajaran "Hijrah sebagai Inspirasi" untuk Mengembangkan Motivasi Perbaikan Diri Siswa Kelas VI SD SDIT Syahiral 'Ilmi kota Bukittinggi

Yasmiar Yasmiar
AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.59841/al-mustaqbal.v1i4.113
Abstract
This study aims to evaluate the effectiveness of the "Hijrah as Inspiration" learning model in enhancing self-improvement motivation among sixth-grade students at SDIT Syahiral 'Ilmi Bukittinggi. Using a Classroom Action Research (CAR) approach, the model integrates historical storytelling, group discussions, and creative projects related to the Islamic concept of hijrah (migration). Data were collected through observations, interviews, and pre-post motivation tests involving 25 students. Results showed a significant increase in students' intrinsic and extrinsic motivation scores (from 61.2 to 76.4), along with improved Islamic Education (PAI) academic performance (from 78.5 to 85.2). Behavioral changes, such as proactive collaboration and reflective thinking, were observed. The study concludes that embedding hijrah values into learning activities effectively fosters students' spiritual and academic growth. Recommendations include teacher training, parental involvement, and further research to adapt the model across diverse Islamic educational contexts.
Keywords
hijrah-based learning; self-improvement motivation; Islamic education model
How to Cite

Yasmiar Yasmiar (2024). Model Pembelajaran "Hijrah sebagai Inspirasi" untuk Mengembangkan Motivasi Perbaikan Diri Siswa Kelas VI SD SDIT Syahiral 'Ilmi kota Bukittinggi. AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam, 1(4). https://doi.org/10.59841/al-mustaqbal.v1i4.113

Yasmiar Yasmiar, "Model Pembelajaran "Hijrah sebagai Inspirasi" untuk Mengembangkan Motivasi Perbaikan Diri Siswa Kelas VI SD SDIT Syahiral 'Ilmi kota Bukittinggi," AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam, vol. 1, no. 4, 2024.

Yasmiar Yasmiar. "Model Pembelajaran "Hijrah sebagai Inspirasi" untuk Mengembangkan Motivasi Perbaikan Diri Siswa Kelas VI SD SDIT Syahiral 'Ilmi kota Bukittinggi." AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam, vol. 1, no. 4, 2024.

Yasmiar Yasmiar. "Model Pembelajaran "Hijrah sebagai Inspirasi" untuk Mengembangkan Motivasi Perbaikan Diri Siswa Kelas VI SD SDIT Syahiral 'Ilmi kota Bukittinggi." AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam 1, no. 4 (2024).

Yasmiar Yasmiar (2024) 'Model Pembelajaran "Hijrah sebagai Inspirasi" untuk Mengembangkan Motivasi Perbaikan Diri Siswa Kelas VI SD SDIT Syahiral 'Ilmi kota Bukittinggi', AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam, 1(4). doi: 10.59841/al-mustaqbal.v1i4.113.

Yasmiar Yasmiar. Model Pembelajaran "Hijrah sebagai Inspirasi" untuk Mengembangkan Motivasi Perbaikan Diri Siswa Kelas VI SD SDIT Syahiral 'Ilmi kota Bukittinggi. AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Peran Pemerintah dalam Pendidikan Politik Gender di Sekolah Bengkulu

Lutfiana Sukmaningrum; Moch. Iqbal

Sosiologi Koperasi Santri di Pondok Pesantren: Studi tentang Kemandirian Ekonomi, Kepercayaan, dan Pendidikan Kewirausahaan Islam

Zahwan Azzahi Alfirdausi; Muh. Hanif

Analisis Sistem Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab pada Empat Keterampilan Berbahasa

Dian Ramadhani Abdullah; Herdah Herdah

Humanisme dalam Filsafat Pendidikan Islam: Nyata atau Kian Tergerus?

Fitri Khoirunnisa; Khurota Ayun; Syerra Devi Fazzira

Implikasi Konsep Naskh Mansukh dalam Ushul Fiqh terhadap Dinamika Istinbath Hukum Ekonomi Syariah

Muhammad Sauqi; Muhammad Syarif Dibaj; Siti Aisyah; Nuril Aulia Ramadhan M; Rohana Rohana

Analisis Akurasi Arah Kiblat dan Waktu Salat pada Masjid Menggunakan Pendekatan Ilmu Falak

Revalentina Widya Putri
Tren Sitasi Jurnal