Strategi Manajemen Konflik untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kinerja dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi

Dayuk Feqomara Dewi ; Nayyifatul Fitriah ; Kurnia Sari ; Zenol Rosul ; Mu’alimin Mu’alimin
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v3i1.1755
Abstract
Conflict management strategies are key to creating harmonious collaboration and improving organizational performance in both educational and general organizational contexts. Poorly managed conflicts can hinder productivity and create tension, but with the right strategies, conflicts can be transformed into opportunities for innovation and process improvement. This study uses a literature review method to analyze various conflict management strategies, such as open communication, mediation, and routine evaluation, which are effective in resolving conflicts and fostering synergy among organizational members. The findings show that implementing these strategies can enhance cooperation, improve interpersonal relationships, and support the achievement of organizational goals optimally.
Keywords
conflict management; collaboration; organizational performance; education; organizational strategies
How to Cite

Dayuk Feqomara Dewi, et al. (2024). Strategi Manajemen Konflik untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kinerja dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(1). https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v3i1.1755

Dayuk Feqomara Dewi; Nayyifatul Fitriah; Kurnia Sari; Zenol Rosul; Mu’alimin Mu’alimin, "Strategi Manajemen Konflik untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kinerja dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi," Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 3, no. 1, 2024.

Dayuk Feqomara Dewi; Nayyifatul Fitriah; Kurnia Sari; Zenol Rosul; Mu’alimin Mu’alimin. "Strategi Manajemen Konflik untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kinerja dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 3, no. 1, 2024.

Dayuk Feqomara Dewi; Nayyifatul Fitriah; Kurnia Sari; Zenol Rosul; Mu’alimin Mu’alimin. "Strategi Manajemen Konflik untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kinerja dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 3, no. 1 (2024).

Dayuk Feqomara Dewi, et al. (2024) 'Strategi Manajemen Konflik untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kinerja dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi', Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(1). doi: 10.59059/al-tarbiyah.v3i1.1755.

Dayuk Feqomara Dewi; Nayyifatul Fitriah; Kurnia Sari; Zenol Rosul; Mu’alimin Mu’alimin. Strategi Manajemen Konflik untuk Meningkatkan Kolaborasi dan Kinerja dalam Konteks Pendidikan dan Organisasi. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 1 Wonosobo

Qosdan Dawami; Mohammad Sakir; Ali Mu’tafi

Peran Aswaja An-Nahdliyah dalam Penguatan Moderasi Beragama di Kalangan Generasi Muda

Eka Faena Guslaila; Nurul Mubin

Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani

Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Mengatasi Krisis Adab Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo

Rheyna Putri Tazkiyyah; Melinda Wahyu Ningrum; M. Rikza Chamami

Analisis Komprehensif Teori Evaluasi Pendidikan dalam Pembelajaran

Ja'far Siddik; Usman Usman; Nor Fadhilah

Tasawuf sebagai Pendekatan Spiritual dalam Pencegahan Krisis Mental pada Generasi Z di Lingkungan Kampus UIN Walisongo Semarang

Aghisna Tsanil Mafasa; Nasila Ayu Natasya; M Rikza Chamami
Tren Sitasi Jurnal