Analisis Perkembangan Masa Usia Dini Berumur 5 Tahun

Ramadhan Lubis ; Wulan Hijriayani ; Syahidah Awaliah Bintang ; M. Fahri ; Maya Salsabila ; Apuannisa Hasibuan ; Azizatul Habibah
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v2i4.1472
Abstract
This growth and development takes place simultaneously, although both do not occur simultaneously within an individual, let alone between individuals. For example, there are babies who can walk at the age of 11 months, but there are also babies who can only walk after they are 24 months old. There are even identical twins who are born with different weights and heights.
 
Keywords
Guided Inquiry; Ethnoscience-Based Movable Story Tale Book; Scientific Literacy
How to Cite

Ramadhan Lubis, et al. (2024). Analisis Perkembangan Masa Usia Dini Berumur 5 Tahun. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(4). https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i4.1472

Ramadhan Lubis; Wulan Hijriayani; Syahidah Awaliah Bintang; M. Fahri; Maya Salsabila; Apuannisa Hasibuan; Azizatul Habibah, "Analisis Perkembangan Masa Usia Dini Berumur 5 Tahun," Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 2, no. 4, 2024.

Ramadhan Lubis; Wulan Hijriayani; Syahidah Awaliah Bintang; M. Fahri; Maya Salsabila; Apuannisa Hasibuan; Azizatul Habibah. "Analisis Perkembangan Masa Usia Dini Berumur 5 Tahun." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 2, no. 4, 2024.

Ramadhan Lubis; Wulan Hijriayani; Syahidah Awaliah Bintang; M. Fahri; Maya Salsabila; Apuannisa Hasibuan; Azizatul Habibah. "Analisis Perkembangan Masa Usia Dini Berumur 5 Tahun." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 4 (2024).

Ramadhan Lubis, et al. (2024) 'Analisis Perkembangan Masa Usia Dini Berumur 5 Tahun', Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(4). doi: 10.59059/al-tarbiyah.v2i4.1472.

Ramadhan Lubis; Wulan Hijriayani; Syahidah Awaliah Bintang; M. Fahri; Maya Salsabila; Apuannisa Hasibuan; Azizatul Habibah. Analisis Perkembangan Masa Usia Dini Berumur 5 Tahun. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Peran Aswaja An-Nahdliyah dalam Penguatan Moderasi Beragama di Kalangan Generasi Muda

Eka Faena Guslaila; Nurul Mubin

Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 1 Wonosobo

Qosdan Dawami; Mohammad Sakir; Ali Mu’tafi

Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani

Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Mengatasi Krisis Adab Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo

Rheyna Putri Tazkiyyah; Melinda Wahyu Ningrum; M. Rikza Chamami

Analisis Komprehensif Teori Evaluasi Pendidikan dalam Pembelajaran

Ja'far Siddik; Usman Usman; Nor Fadhilah

Tasawuf sebagai Pendekatan Spiritual dalam Pencegahan Krisis Mental pada Generasi Z di Lingkungan Kampus UIN Walisongo Semarang

Aghisna Tsanil Mafasa; Nasila Ayu Natasya; M Rikza Chamami
Tren Sitasi Jurnal