Alur Tujuan Pembelajaran dan Asasmen

Ninda Akilla ; Nurhasanah Nurhasanah ; Rani Saputri ; Mustafiyanti Mustafiyanti
Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v2i1.793
Abstract
This article aims to find out what the flow of learning objectives and Principles. The flow of learning objectives is a series of learning obectives that are arranged systematically and logically in the learning phase so that students can achieve learning which is the limit of learning echievement. The flow of learning objectives becomes a guide for teachers and students to achieve Learning outcomes at the end of a phase. Teachers can develop a flow of learning objectives, each according to the context and needs of students in the class taught. The government provides several examples of learning flows that can be directly used or modified, and creates guidelines for preparing teaching tools.Asement can be defined as the activity of collecting, analyzing and interpreting data or information about study participants and their environment to obtain an overview of the individual’s condition or environment.
 
Keywords
Assesment goal flow
How to Cite

Ninda Akilla, et al. (2023). Alur Tujuan Pembelajaran dan Asasmen. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(1). https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i1.793

Ninda Akilla; Nurhasanah Nurhasanah; Rani Saputri; Mustafiyanti Mustafiyanti, "Alur Tujuan Pembelajaran dan Asasmen," Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 2, no. 1, 2023.

Ninda Akilla; Nurhasanah Nurhasanah; Rani Saputri; Mustafiyanti Mustafiyanti. "Alur Tujuan Pembelajaran dan Asasmen." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, vol. 2, no. 1, 2023.

Ninda Akilla; Nurhasanah Nurhasanah; Rani Saputri; Mustafiyanti Mustafiyanti. "Alur Tujuan Pembelajaran dan Asasmen." Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 1 (2023).

Ninda Akilla, et al. (2023) 'Alur Tujuan Pembelajaran dan Asasmen', Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(1). doi: 10.59059/al-tarbiyah.v2i1.793.

Ninda Akilla; Nurhasanah Nurhasanah; Rani Saputri; Mustafiyanti Mustafiyanti. Alur Tujuan Pembelajaran dan Asasmen. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam. 2023;2(1).

Artikel Terkait

Pengaruh Gaya Mengajar Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 1 Wonosobo

Qosdan Dawami; Mohammad Sakir; Ali Mu’tafi

Peran Aswaja An-Nahdliyah dalam Penguatan Moderasi Beragama di Kalangan Generasi Muda

Eka Faena Guslaila; Nurul Mubin

Implementasi Metode Demonstrasi Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Ibadah Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar

Angkin Dayu Safitri; Firdaus Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani

Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam Mengatasi Krisis Adab Mahasiswa di Lingkungan Kampus UIN Walisongo

Rheyna Putri Tazkiyyah; Melinda Wahyu Ningrum; M. Rikza Chamami

Analisis Komprehensif Teori Evaluasi Pendidikan dalam Pembelajaran

Ja'far Siddik; Usman Usman; Nor Fadhilah

Tasawuf sebagai Pendekatan Spiritual dalam Pencegahan Krisis Mental pada Generasi Z di Lingkungan Kampus UIN Walisongo Semarang

Aghisna Tsanil Mafasa; Nasila Ayu Natasya; M Rikza Chamami
Tren Sitasi Jurnal