Permasalahan Guru SD dalam Mengelola Kelas : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri

Nur Aisyah Perangin-angin ; Theresia Ulina Rajagukguk ; Fanny Sasmitha ; Najla Hana M. Tanjung ; Dwi Maulidina Putri ; Meylisa Cholissatun Fitri ; Rahmilawati Rahmilawati
Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.59059/perspektif.v3i2.2436
Abstract
The purpose of this study is to identify and examine the various challenges faced by elementary school teachers in managing classrooms. This research was conducted through a literature review using a descriptive qualitative approach by analyzing various references related to classroom management in elementary schools. The results indicate that teachers face a range of complex challenges, including limited competencies, student behavioral dynamics, inadequate learning facilities, non-contextual curricula, assessment barriers, and a lack of collaboration with parents. Most teachers still rely on monotonous lecture-based methods, have limited understanding of students’ characteristics, and often struggle with formative assessment and differentiated instruction. To address these issues, continuous professional development, revitalization of facilities, curriculum flexibility, and stronger collaboration between teachers, schools, and parents are needed to create a conducive, inclusive, and enjoyable learning environment.
Keywords
Classroom Management; Collaboration; Elementary School Teachers; Learning Assessment
How to Cite

Nur Aisyah Perangin-angin, et al. (2025). Permasalahan Guru SD dalam Mengelola Kelas : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(2). https://doi.org/10.59059/perspektif.v3i2.2436

Nur Aisyah Perangin-angin; Theresia Ulina Rajagukguk; Fanny Sasmitha; Najla Hana M. Tanjung; Dwi Maulidina Putri; Meylisa Cholissatun Fitri; Rahmilawati Rahmilawati, "Permasalahan Guru SD dalam Mengelola Kelas : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri," Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 3, no. 2, 2025.

Nur Aisyah Perangin-angin; Theresia Ulina Rajagukguk; Fanny Sasmitha; Najla Hana M. Tanjung; Dwi Maulidina Putri; Meylisa Cholissatun Fitri; Rahmilawati Rahmilawati. "Permasalahan Guru SD dalam Mengelola Kelas : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 3, no. 2, 2025.

Nur Aisyah Perangin-angin; Theresia Ulina Rajagukguk; Fanny Sasmitha; Najla Hana M. Tanjung; Dwi Maulidina Putri; Meylisa Cholissatun Fitri; Rahmilawati Rahmilawati. "Permasalahan Guru SD dalam Mengelola Kelas : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 3, no. 2 (2025).

Nur Aisyah Perangin-angin, et al. (2025) 'Permasalahan Guru SD dalam Mengelola Kelas : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri', Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(2). doi: 10.59059/perspektif.v3i2.2436.

Nur Aisyah Perangin-angin; Theresia Ulina Rajagukguk; Fanny Sasmitha; Najla Hana M. Tanjung; Dwi Maulidina Putri; Meylisa Cholissatun Fitri; Rahmilawati Rahmilawati. Permasalahan Guru SD dalam Mengelola Kelas : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Nilai Kepemimpinan dalam Cerita Rakyat Panglima Wangkang di Marabahan sebagai Cerminan Kearifan Lokal Masyarakat Banjar

Siti Hadijah; Rizkina Zahra; Zahra Anisa; Dwi Wahyu Candra Dewi

Analisis Penerapan Blended Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas V di UPTD SD Negeri Oli′O

Wiwin Maryani Mada; Winardi Budi Setiawan; Ahmad Husin

Persepsi Guru tentang Kurangnya Penggunaan Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Sungayang

Lestari Lestari; Nur Asiah; Safrizal Safrizal

Bias Algoritma dan Kegagalan Pragmatik AI dalam Mengidentifikasi Ujaran Kebencian Berbasis Budaya Lokal di Indonesia

Qinthara Khairun Azida; Zakiyatul Marwa; Nazarena Putri Narahita; Elsa Rahma Sari; Ahmad Arzani Ibnul Hikam; Bohdan Filipov

Manajemen Konflik Kolaborasi Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah dan Sekolah

Syarifah Nur; Elviana Elviana; Halim Ersya Putra

Perbandingan Sistem Pendidikan Islam Tradisional di Indonesia, Malaysia, dan Thailand

Alfyani Azzahroh; Alya Sukmasyariah; Hafizhotul Mumtazah
Tren Sitasi Jurnal