Strategi Penilaian dan Evaluasi Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Serta Umpan Balik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Ayu Atikah ; Ivoni Amelia
Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.59059/perspektif.v2i3.1454
Abstract
Assessment and evaluation in the context of Indonesian learning plays an important role in assessing and improving the quality of student learning. Effective assessments not only provide an overview of a student's abilities but also provide constructive feedback to improve learning outcomes. Specific and timely feedback, as well as technology integration, are critical to improving assessment efficiency. The differentiation approach is discussed to adapt the assessment strategy to the individual needs of the students. Overall, an assessment approach that is inclusive, competency-oriented, and relevant to the times is expected to help students prepare for global challenges.
 
Keywords
Indonesian; Strategy; Value efficiency
How to Cite

Ayu Atikah & Ivoni Amelia (2024). Strategi Penilaian dan Evaluasi Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Serta Umpan Balik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 2(3). https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i3.1454

Ayu Atikah; Ivoni Amelia, "Strategi Penilaian dan Evaluasi Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Serta Umpan Balik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia," Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 2, no. 3, 2024.

Ayu Atikah; Ivoni Amelia. "Strategi Penilaian dan Evaluasi Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Serta Umpan Balik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 2, no. 3, 2024.

Ayu Atikah; Ivoni Amelia. "Strategi Penilaian dan Evaluasi Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Serta Umpan Balik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 2, no. 3 (2024).

Ayu Atikah & Ivoni Amelia (2024) 'Strategi Penilaian dan Evaluasi Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Serta Umpan Balik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia', Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 2(3). doi: 10.59059/perspektif.v2i3.1454.

Ayu Atikah; Ivoni Amelia. Strategi Penilaian dan Evaluasi Efektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Serta Umpan Balik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Nilai Kepemimpinan dalam Cerita Rakyat Panglima Wangkang di Marabahan sebagai Cerminan Kearifan Lokal Masyarakat Banjar

Siti Hadijah; Rizkina Zahra; Zahra Anisa; Dwi Wahyu Candra Dewi

Analisis Penerapan Blended Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas V di UPTD SD Negeri Oli′O

Wiwin Maryani Mada; Winardi Budi Setiawan; Ahmad Husin

Persepsi Guru tentang Kurangnya Penggunaan Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Sungayang

Lestari Lestari; Nur Asiah; Safrizal Safrizal

Bias Algoritma dan Kegagalan Pragmatik AI dalam Mengidentifikasi Ujaran Kebencian Berbasis Budaya Lokal di Indonesia

Qinthara Khairun Azida; Zakiyatul Marwa; Nazarena Putri Narahita; Elsa Rahma Sari; Ahmad Arzani Ibnul Hikam; Bohdan Filipov

Manajemen Konflik Kolaborasi Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah dan Sekolah

Syarifah Nur; Elviana Elviana; Halim Ersya Putra

Perbandingan Sistem Pendidikan Islam Tradisional di Indonesia, Malaysia, dan Thailand

Alfyani Azzahroh; Alya Sukmasyariah; Hafizhotul Mumtazah
Tren Sitasi Jurnal