Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XII MIPA 2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 8 Maros

Mutiara Siska Aprilia ; Ariani Ariani ; Rini Nurbayti ; Farid Abdurrahman.A ; Musdalifah Musdalifah ; A.Novianti W ; Sadrianto Sadrianto ; Ririn Putri N
Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.59059/perspektif.v2i1.1060
Abstract
Scientific approach enable student more active in course of learning to teach. Scientific approach enable student to learn at the same time hook;correlate with everyday life either in family environment, school and also masayarakat. Hence from that, with applying of expected by scientific approach of student more active because brought to be items to be hooked;correlated direct with real life. This research aim to to increase result of learning Physics XII MIPA class student 2 passing applying model study of Discovery learning with scientific approach 1. Mean score result of learning Physics student at I cycle is equal to 96,06 from ideal score which is possible reached by student namely 100 with deviasi standard 4,54. Becoming, can be said that by most XII MIPA class student 2 complete in study of cycle I. Applying model study of Discovery Learning with scientific approach can improve result learn Physics student at XII MIPA class 2. Applying model study of Discovery Learning with effective scientific approach can improve livelines frequency and activity in course of learning to teach as according to perception of student attitude during execution research of class action at I cycle and II cycle.
 
Keywords
Saintifik; Discovery Lerning; Fisika; Standar Deviasi
How to Cite

Mutiara Siska Aprilia, et al. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XII MIPA 2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 8 Maros. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 2(1). https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i1.1060

Mutiara Siska Aprilia; Ariani Ariani; Rini Nurbayti; Farid Abdurrahman.A; Musdalifah Musdalifah; A.Novianti W; Sadrianto Sadrianto; Ririn Putri N, "Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XII MIPA 2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 8 Maros," Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 2, no. 1, 2024.

Mutiara Siska Aprilia; Ariani Ariani; Rini Nurbayti; Farid Abdurrahman.A; Musdalifah Musdalifah; A.Novianti W; Sadrianto Sadrianto; Ririn Putri N. "Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XII MIPA 2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 8 Maros." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 2, no. 1, 2024.

Mutiara Siska Aprilia; Ariani Ariani; Rini Nurbayti; Farid Abdurrahman.A; Musdalifah Musdalifah; A.Novianti W; Sadrianto Sadrianto; Ririn Putri N. "Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XII MIPA 2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 8 Maros." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 2, no. 1 (2024).

Mutiara Siska Aprilia, et al. (2024) 'Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XII MIPA 2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 8 Maros', Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 2(1). doi: 10.59059/perspektif.v2i1.1060.

Mutiara Siska Aprilia; Ariani Ariani; Rini Nurbayti; Farid Abdurrahman.A; Musdalifah Musdalifah; A.Novianti W; Sadrianto Sadrianto; Ririn Putri N. Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XII MIPA 2 Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 8 Maros. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Nilai Kepemimpinan dalam Cerita Rakyat Panglima Wangkang di Marabahan sebagai Cerminan Kearifan Lokal Masyarakat Banjar

Siti Hadijah; Rizkina Zahra; Zahra Anisa; Dwi Wahyu Candra Dewi

Analisis Penerapan Blended Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas V di UPTD SD Negeri Oli′O

Wiwin Maryani Mada; Winardi Budi Setiawan; Ahmad Husin

Persepsi Guru tentang Kurangnya Penggunaan Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Sungayang

Lestari Lestari; Nur Asiah; Safrizal Safrizal

Bias Algoritma dan Kegagalan Pragmatik AI dalam Mengidentifikasi Ujaran Kebencian Berbasis Budaya Lokal di Indonesia

Qinthara Khairun Azida; Zakiyatul Marwa; Nazarena Putri Narahita; Elsa Rahma Sari; Ahmad Arzani Ibnul Hikam; Bohdan Filipov

Manajemen Konflik Kolaborasi Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah dan Sekolah

Syarifah Nur; Elviana Elviana; Halim Ersya Putra

Perbandingan Sistem Pendidikan Islam Tradisional di Indonesia, Malaysia, dan Thailand

Alfyani Azzahroh; Alya Sukmasyariah; Hafizhotul Mumtazah
Tren Sitasi Jurnal