Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Mengayam Kertas pada Anak Kelompok B di TK Oikumene Kabupaten Sorong

Truince Limbir ; Nurul Septia Wathani ; Nursalim Nursalim
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2025 Vol 6, No 3 🔗 DOI: 10.59059/tarim.v6i3.2773
Abstract
The purpose of this study was to determine the role of teachers in developing fine motor skills in paper weaving in Group B children at Oikumene Kindergarten, Sorong Regency. The research method used in this study was descriptive with a qualitative approach, namely data compiled in narrative and objective words. The results showed that children aged 5-6 years at Oikumene Kindergarten, Sorong Regency, engaged in several activities that can improve their fine motor skills, such as cutting, writing, weaving, shaping, folding, drawing, and so on. The results of the observations conducted by the researcher revealed that out of 15 children, 10 were in the Very Well Developed (BSB) indicator, while 4 children were in the Developing as Expected (BSH) indicator, and 1 child was in the Beginning to Develop (MB) indicator. According to the researcher's observations, the 1 child in the Beginning to Develop category was influenced by other factors, so the child remained in the Beginning to Develop indicator.
Keywords
Fine Motor Skills; Oikumene Kindergarten; Paper Weaving; Sorong Regency; Teacher Role
How to Cite

Truince Limbir, et al. (2025). Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Mengayam Kertas pada Anak Kelompok B di TK Oikumene Kabupaten Sorong. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 6(3). https://doi.org/10.59059/tarim.v6i3.2773

Truince Limbir; Nurul Septia Wathani; Nursalim Nursalim, "Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Mengayam Kertas pada Anak Kelompok B di TK Oikumene Kabupaten Sorong," Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 3, 2025.

Truince Limbir; Nurul Septia Wathani; Nursalim Nursalim. "Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Mengayam Kertas pada Anak Kelompok B di TK Oikumene Kabupaten Sorong." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 3, 2025.

Truince Limbir; Nurul Septia Wathani; Nursalim Nursalim. "Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Mengayam Kertas pada Anak Kelompok B di TK Oikumene Kabupaten Sorong." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 6, no. 3 (2025).

Truince Limbir, et al. (2025) 'Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Mengayam Kertas pada Anak Kelompok B di TK Oikumene Kabupaten Sorong', Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 6(3). doi: 10.59059/tarim.v6i3.2773.

Truince Limbir; Nurul Septia Wathani; Nursalim Nursalim. Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Mengayam Kertas pada Anak Kelompok B di TK Oikumene Kabupaten Sorong. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2025;6(3).

Artikel Terkait

Reaktualisasi Kompetensi Sosial Guru dalam Ekosistem Pembelajaran Digital

Beby Mariyani; Dela Nopita; Ahmad Zainuri; Frika Fatimah Zahra

Dampak Video Pembelajaran Hari Pahlawan pada Keterampilan Komunikasi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TKN 001 Bunguran Timur Laut

Renawati Renawati; Resty Desnita; Rusia Yanti; Jenni Afriani; Sahara Wita

Analisis Kegiatan Market Day dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Bunayya 7

Fadillah Aini Nasution; Nefi Darmayanti; Muhammad Basri

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV

Dea Angriani Pautina; Annisa Fahmi Mannassai; Hestia Karim; Meldasari Taeli; Sartika Panantu

Pemanfaatan Instrumen Observasi sebagai Dasar Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini

Nunung Suryana Jamin; Annisa Fahmi Mannassai; Sri Indrawati Zakaria

Penerapan Instrumen Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini Berbasis Taksonomi Solo di TK AL-Huda Kota Gorontalo

Annisa Fahmi Mannassai; Ni Kadek Andriyani; Reva Nesya Hamatia; Paulina Tahir; Dea Ananda Mamonto
Tren Sitasi Jurnal