Pembelajaran Kreatif Untuk Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Usia 5 - 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Mardhotillah Kelurahan Gunung Kembang Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun Jambi

Rita Lasmi ; Badarus Syamsi ; Siti Raudatul Jannah
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2024 Vol 5, No 2 🔗 DOI: 10.59059/tarim.v5i2.1178
Abstract
This research aims to describe the planning, implementation and evaluation of instilling religious and moral values ​​in Mardhotilah Kindergarten, Gunung Kembang Village, Sarolangun District Jambi. This research uses a qualitative approach with a descriptive type of research conducted in kindergarten with the research subjects being the school principal, teachers and children. Data collection was carried out using interview, observation and documentation techniques. Data were analyzed using qualitative descriptive analysis techniques. Data validity is carried out by triangulating sources and techniques. The research results show; 1) Planning is made by the teacher as a religious team which is arranged into a Semester (Prosem), Weekly Program Plan (RPPM) specifically for instilling religious and moral values, which is divided into seven aspects, namely, aqidah, akhlaq, worship, memorizing letters, memorizing prayers/hadith, Al-Qur'an signals, and mahfudhot; and RPPH. 2) In its implementation, instilling religious and moral values ​​uses various methods, including the habituation method, the example method, the field trip method, the storytelling method and the play method which are applied in various activities carried out by children from the time the child arrives at school until the child returns home from school; 3) Evaluation is carried out through observation assessments, anecdotal notes and portfolios for semester report cards as well as follow-up programs in the form of enrichment; 4) If there are non-Muslim students, the school gives students the option to choose other universal subjects.
Keywords
Instilling religious; Moral values; Mardhotilah Kindergarten
How to Cite

Rita Lasmi, et al. (2024). Pembelajaran Kreatif Untuk Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Usia 5 - 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Mardhotillah Kelurahan Gunung Kembang Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun Jambi. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 5(2). https://doi.org/10.59059/tarim.v5i2.1178

Rita Lasmi; Badarus Syamsi; Siti Raudatul Jannah, "Pembelajaran Kreatif Untuk Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Usia 5 - 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Mardhotillah Kelurahan Gunung Kembang Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun Jambi," Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, 2024.

Rita Lasmi; Badarus Syamsi; Siti Raudatul Jannah. "Pembelajaran Kreatif Untuk Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Usia 5 - 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Mardhotillah Kelurahan Gunung Kembang Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun Jambi." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 2, 2024.

Rita Lasmi; Badarus Syamsi; Siti Raudatul Jannah. "Pembelajaran Kreatif Untuk Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Usia 5 - 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Mardhotillah Kelurahan Gunung Kembang Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun Jambi." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 5, no. 2 (2024).

Rita Lasmi, et al. (2024) 'Pembelajaran Kreatif Untuk Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Usia 5 - 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Mardhotillah Kelurahan Gunung Kembang Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun Jambi', Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 5(2). doi: 10.59059/tarim.v5i2.1178.

Rita Lasmi; Badarus Syamsi; Siti Raudatul Jannah. Pembelajaran Kreatif Untuk Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Usia 5 - 6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Mardhotillah Kelurahan Gunung Kembang Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun Jambi. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2024;5(2).

Artikel Terkait

Reaktualisasi Kompetensi Sosial Guru dalam Ekosistem Pembelajaran Digital

Beby Mariyani; Dela Nopita; Ahmad Zainuri; Frika Fatimah Zahra

Dampak Video Pembelajaran Hari Pahlawan pada Keterampilan Komunikasi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TKN 001 Bunguran Timur Laut

Renawati Renawati; Resty Desnita; Rusia Yanti; Jenni Afriani; Sahara Wita

Analisis Kegiatan Market Day dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Bunayya 7

Fadillah Aini Nasution; Nefi Darmayanti; Muhammad Basri

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV

Dea Angriani Pautina; Annisa Fahmi Mannassai; Hestia Karim; Meldasari Taeli; Sartika Panantu

Pemanfaatan Instrumen Observasi sebagai Dasar Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini

Nunung Suryana Jamin; Annisa Fahmi Mannassai; Sri Indrawati Zakaria

Penerapan Instrumen Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini Berbasis Taksonomi Solo di TK AL-Huda Kota Gorontalo

Annisa Fahmi Mannassai; Ni Kadek Andriyani; Reva Nesya Hamatia; Paulina Tahir; Dea Ananda Mamonto
Tren Sitasi Jurnal