Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Rani Nurfitri ; Amelia Amelia ; Mustafiyanti Mustafiyanti
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2023 Vol 5, No 1 🔗 DOI: 10.59059/tarim.v5i1.797
Abstract
In education, of course there is something called a curriculum, the curriculum needs to be developed so that it can help improve the quality of education which will be very beneficial for school principals, teachers, staff and student. The curriculum is a dynamic teaching and learning vehicle so it needs to be developed and assessed continuously in accordance with existing developments in society. Curriculum development is a process that determines how the curriculum will run.
Keywords
Curriculum; quality; education
How to Cite

Rani Nurfitri, et al. (2023). Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 5(1). https://doi.org/10.59059/tarim.v5i1.797

Rani Nurfitri; Amelia Amelia; Mustafiyanti Mustafiyanti, "Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan," Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, 2023.

Rani Nurfitri; Amelia Amelia; Mustafiyanti Mustafiyanti. "Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, 2023.

Rani Nurfitri; Amelia Amelia; Mustafiyanti Mustafiyanti. "Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 5, no. 1 (2023).

Rani Nurfitri, et al. (2023) 'Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan', Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 5(1). doi: 10.59059/tarim.v5i1.797.

Rani Nurfitri; Amelia Amelia; Mustafiyanti Mustafiyanti. Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2023;5(1).

Artikel Terkait

Reaktualisasi Kompetensi Sosial Guru dalam Ekosistem Pembelajaran Digital

Beby Mariyani; Dela Nopita; Ahmad Zainuri; Frika Fatimah Zahra

Dampak Video Pembelajaran Hari Pahlawan pada Keterampilan Komunikasi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TKN 001 Bunguran Timur Laut

Renawati Renawati; Resty Desnita; Rusia Yanti; Jenni Afriani; Sahara Wita

Analisis Kegiatan Market Day dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Bunayya 7

Fadillah Aini Nasution; Nefi Darmayanti; Muhammad Basri

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV

Dea Angriani Pautina; Annisa Fahmi Mannassai; Hestia Karim; Meldasari Taeli; Sartika Panantu

Pemanfaatan Instrumen Observasi sebagai Dasar Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini

Nunung Suryana Jamin; Annisa Fahmi Mannassai; Sri Indrawati Zakaria

Penerapan Instrumen Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini Berbasis Taksonomi Solo di TK AL-Huda Kota Gorontalo

Annisa Fahmi Mannassai; Ni Kadek Andriyani; Reva Nesya Hamatia; Paulina Tahir; Dea Ananda Mamonto
Tren Sitasi Jurnal