Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional

Nurlaela Az Zahra ; Wulan Ambarwati
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2022 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.59059/tarim.v3i4.28
Abstract
Over the years, Indonesian has developed into the state language and national language, but many Indonesians cannot be proud of it. When they talk about Indonesia without really understanding it, the fact is clear. One of the reasons for this lack of pride is the implementation of the educational process by the government, the community, and the teaching staff. Although there are several rules regarding the use of the Indonesian language, the government has not taken serious action against public violations. people are more proud to use a foreign language than Indonesian, and young people today are less interested in learning it so they cannot create pride in their language, namely Indonesian.
Keywords
Language attitude Indonesian Proud
How to Cite

Nurlaela Az Zahra & Wulan Ambarwati (2022). Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 3(4). https://doi.org/10.59059/tarim.v3i4.28

Nurlaela Az Zahra ; Wulan Ambarwati, "Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional," Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 3, no. 4, 2022.

Nurlaela Az Zahra ; Wulan Ambarwati. "Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 3, no. 4, 2022.

Nurlaela Az Zahra ; Wulan Ambarwati. "Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 3, no. 4 (2022).

Nurlaela Az Zahra & Wulan Ambarwati (2022) 'Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional', Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 3(4). doi: 10.59059/tarim.v3i4.28.

Nurlaela Az Zahra ; Wulan Ambarwati. Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2022;3(4).

Artikel Terkait

Reaktualisasi Kompetensi Sosial Guru dalam Ekosistem Pembelajaran Digital

Beby Mariyani; Dela Nopita; Ahmad Zainuri; Frika Fatimah Zahra

Dampak Video Pembelajaran Hari Pahlawan pada Keterampilan Komunikasi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TKN 001 Bunguran Timur Laut

Renawati Renawati; Resty Desnita; Rusia Yanti; Jenni Afriani; Sahara Wita

Analisis Kegiatan Market Day dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Bunayya 7

Fadillah Aini Nasution; Nefi Darmayanti; Muhammad Basri

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV

Dea Angriani Pautina; Annisa Fahmi Mannassai; Hestia Karim; Meldasari Taeli; Sartika Panantu

Pemanfaatan Instrumen Observasi sebagai Dasar Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini

Nunung Suryana Jamin; Annisa Fahmi Mannassai; Sri Indrawati Zakaria

Penerapan Instrumen Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini Berbasis Taksonomi Solo di TK AL-Huda Kota Gorontalo

Annisa Fahmi Mannassai; Ni Kadek Andriyani; Reva Nesya Hamatia; Paulina Tahir; Dea Ananda Mamonto
Tren Sitasi Jurnal