Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba

Novi Rosmayanti ; Naya Novianti Ramanda
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 📅 2022 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.59059/tarim.v3i4.24
Abstract
Bahasa Indonesia telah menjadi bahasa negara dan bahasa nasional selama ini kurang mampu dibanggakan oleh semua generasi muda kita. Fenomena itu tampak ketika mereka berbicara tidak sepenuhnya mengerti tentang bahasa Indonesia. Masyarakat lebih bangga menggunakan bahasa asing daripada bahasa Indonesia dan generasi muda kurang tertarik untuk belajar bahasa Indonesia sehingga pembelajaran tidak dapat sikap bangga terhadap bahasa sendiri. Karena bahasa merupakan komponen terpenting dalam kehidupan manusia untuk berkomunikasi.
Keywords
bahasa kebanggaan pemuda komunikasi.
How to Cite

Novi Rosmayanti & Naya Novianti Ramanda (2022). Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba . Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 3(4). https://doi.org/10.59059/tarim.v3i4.24

Novi Rosmayanti; Naya Novianti Ramanda, "Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba ," Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 3, no. 4, 2022.

Novi Rosmayanti; Naya Novianti Ramanda. "Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba ." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, vol. 3, no. 4, 2022.

Novi Rosmayanti; Naya Novianti Ramanda. "Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba ." Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 3, no. 4 (2022).

Novi Rosmayanti & Naya Novianti Ramanda (2022) 'Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba ', Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 3(4). doi: 10.59059/tarim.v3i4.24.

Novi Rosmayanti; Naya Novianti Ramanda. Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba . Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini. 2022;3(4).

Artikel Terkait

Reaktualisasi Kompetensi Sosial Guru dalam Ekosistem Pembelajaran Digital

Beby Mariyani; Dela Nopita; Ahmad Zainuri; Frika Fatimah Zahra

Dampak Video Pembelajaran Hari Pahlawan pada Keterampilan Komunikasi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TKN 001 Bunguran Timur Laut

Renawati Renawati; Resty Desnita; Rusia Yanti; Jenni Afriani; Sahara Wita

Analisis Kegiatan Market Day dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Bunayya 7

Fadillah Aini Nasution; Nefi Darmayanti; Muhammad Basri

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal IV

Dea Angriani Pautina; Annisa Fahmi Mannassai; Hestia Karim; Meldasari Taeli; Sartika Panantu

Pemanfaatan Instrumen Observasi sebagai Dasar Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini

Nunung Suryana Jamin; Annisa Fahmi Mannassai; Sri Indrawati Zakaria

Penerapan Instrumen Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini Berbasis Taksonomi Solo di TK AL-Huda Kota Gorontalo

Annisa Fahmi Mannassai; Ni Kadek Andriyani; Reva Nesya Hamatia; Paulina Tahir; Dea Ananda Mamonto
Tren Sitasi Jurnal