Analisis Peran Sekolah dalam Mengatasi Masalah Perilaku Menyimpang Siswa di SDN 08 Indralaya Utara

Yonada Viossa Kisda ; Anzela Ravika ; Aisyah Septarina
JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.59024/jipa.v2i3.738
Abstract
Penelitian ini didasarkan oleh ketertarikan peneliti dalam melihat dari peran sekolah dalam mengatasi masalah perilaku yang menyimpang siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran sekolah dalam mengatasi perilaku yang menyimpang terhadap siswa di SD Negeri 08 Indralaya Utara. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teori... Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara dengan beberapa guru di SD Negeri 08 Indralaya Utara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah melakukan upaya untuk mengatasi kenakalan remaja dengan mengadakan program pembinaan, melibatkan berbagai strategi dan pendekatan yang ditujukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, serta  membuat sesi konselling khusus untuk siswa yang bermasalah sesuai jenis kasusnya masing-masing, serta memberikan bentuk perhatian yang lebih kepada peserta didik yang bermasalah.
Keywords
Perilaku Menyimpang
How to Cite

Yonada Viossa Kisda, et al. (2024). Analisis Peran Sekolah dalam Mengatasi Masalah Perilaku Menyimpang Siswa di SDN 08 Indralaya Utara. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA, 2(3). https://doi.org/10.59024/jipa.v2i3.738

Yonada Viossa Kisda; Anzela Ravika; Aisyah Septarina, "Analisis Peran Sekolah dalam Mengatasi Masalah Perilaku Menyimpang Siswa di SDN 08 Indralaya Utara," JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA, vol. 2, no. 3, 2024.

Yonada Viossa Kisda; Anzela Ravika; Aisyah Septarina. "Analisis Peran Sekolah dalam Mengatasi Masalah Perilaku Menyimpang Siswa di SDN 08 Indralaya Utara." JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA, vol. 2, no. 3, 2024.

Yonada Viossa Kisda; Anzela Ravika; Aisyah Septarina. "Analisis Peran Sekolah dalam Mengatasi Masalah Perilaku Menyimpang Siswa di SDN 08 Indralaya Utara." JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA 2, no. 3 (2024).

Yonada Viossa Kisda, et al. (2024) 'Analisis Peran Sekolah dalam Mengatasi Masalah Perilaku Menyimpang Siswa di SDN 08 Indralaya Utara', JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA, 2(3). doi: 10.59024/jipa.v2i3.738.

Yonada Viossa Kisda; Anzela Ravika; Aisyah Septarina. Analisis Peran Sekolah dalam Mengatasi Masalah Perilaku Menyimpang Siswa di SDN 08 Indralaya Utara. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Pembelajaran PAK untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik di SMPK Swadaya Tuakepa

Margareta Bakang Hayon; Yosep Belen Keban; Hermania Bhoki

Mencari Tuhan di Tengah Scroll tanpa Henti

Hironimus Bandur; Selesius Eki Canggu; Maria Silfetreli Moi; Methildis Melania Bahanul; Viralius Jadut; Valentino Delans Kristoforus; Hendrikus Siu

Makna Leksikal dan Kontekstual Budidaya Pertanian Jagung di Desa Kalibareng Kendal: Kajian Semantik

Afifah Indriastuti; Eka Yuli Astuti; Widodo Widodo

Hubungan antara Iman Katolik dengan Kepercayaan Orang Manggarai dalam Terang Konstitusi Dogmatis Nostra Aetate

Ignasius Alvedo Hasan; Agustinus Risno; Jilbertus Fernando Samo Langoarang; Yohanes De Ngedu; Adrianus Banao; Yalentus Woni

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik di SMK Negeri 1 Talibura

Veronika Delvriana Dua Nurak; Hermania Bhoki; Yosep Belen Keban

Akulah Pokok Anggur: Eksegesis, Teologi, dan Implikasi Pastoral Perikop Yohanes 15:1–8 dalam Konteks Spiritualitas Umat di Kalimantan Barat

Kristina Meni; Laurentius Prasetyo; Tjang, Yanto Sandy
Tren Sitasi Jurnal