Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Sekolah Menengah Pertama dalam Meningkatkan Etika Profesionalisme Mengajar

Meza Aulia Zahrah ; Rasti Ananda ; Ristia Rahmadani ; Ade Irma
Jurnal Ilmu Pendidikan 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.62383/hardik.v2i3.1705
Abstract
Teacher personality is very important in shaping student character and creating a positive learning environment at school. This element not only demonstrates the values of integrity and good attitude but also forms the foundation for building relationships between teachers and students, among fellow teachers, and with all school members. This article aims to explain the personality competencies of teachers based on interviews conducted in three schools with different contexts. This research uses a descriptive qualitative approach, with data collection methods through in-depth interviews involving teachers and principals. The results obtained show that teachers generally demonstrate discipline, responsibility, and exemplary behavior. However, there are still some challenges such as heavy workloads and a lack of further training. These findings emphasize the importance of continuous teacher character development and systematic support to maintain the quality of education.
Keywords
Competence; Teacher Personality; Interview
How to Cite

Meza Aulia Zahrah, et al. (2025). Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Sekolah Menengah Pertama dalam Meningkatkan Etika Profesionalisme Mengajar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3). https://doi.org/10.62383/hardik.v2i3.1705

Meza Aulia Zahrah; Rasti Ananda; Ristia Rahmadani; Ade Irma, "Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Sekolah Menengah Pertama dalam Meningkatkan Etika Profesionalisme Mengajar," Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 3, 2025.

Meza Aulia Zahrah; Rasti Ananda; Ristia Rahmadani; Ade Irma. "Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Sekolah Menengah Pertama dalam Meningkatkan Etika Profesionalisme Mengajar." Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 3, 2025.

Meza Aulia Zahrah; Rasti Ananda; Ristia Rahmadani; Ade Irma. "Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Sekolah Menengah Pertama dalam Meningkatkan Etika Profesionalisme Mengajar." Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 3 (2025).

Meza Aulia Zahrah, et al. (2025) 'Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Sekolah Menengah Pertama dalam Meningkatkan Etika Profesionalisme Mengajar', Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3). doi: 10.62383/hardik.v2i3.1705.

Meza Aulia Zahrah; Rasti Ananda; Ristia Rahmadani; Ade Irma. Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Sekolah Menengah Pertama dalam Meningkatkan Etika Profesionalisme Mengajar. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Reorientasi Peran dan Fungsi Guru di Era Globalisasi

Maharani Dwi Nurhalizah Rahmah; Inayah Thohiroh; Muhammad Rivaldi; Mimah Mahmudah; Jamal Abu Rizal

Pengembangan Media Dakpin Materi Konsep FPB dan KPK pada Siswa Kelas IV MI Tarbiyatul Banin

Eksa Zanuar Aris Sagita; Iqnatia Alfiansyah; Arissona Dia Indah Sari

Nikah Malem Songo dalam Bingkai Islam Kultural: Akulturasi Islam dan Tradisi Lokal Masyarakat Pesisir Tuban

Musa’adatul Khoiriyah; Farika Nur Umaisaroh; Nurul Hakim

Strategi Pemilihan Media Pembelajaran Berbasis ACTION: Studi Komparatif Efisiensi Zoom Meeting, Google Meet, dan Microsoft Teams di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Aolia Lavianis; Nayla Adibah; Rizka Ramdhina Anwar; Nada Adha; Muhammad Zaki Maulida Fauzan; Hesti Kusumaningrum

Peran Pendidikan Multikultural pada Perspektif Islam dalam Membentuk Karakter Toleransi Peserta Didik di Sekolah

Yuliana Yuliana; Sapuadi Sapuadi

Pengembangan Media Pop-Up Book “Eksotika” pada Materi Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas IV di UPT SDN 256 Gresik

Nailatul Karimah; Iqnatia Alfiansyah; Nataria Wahyuning Subayani
Tren Sitasi Jurnal