Padlet sebagai Media Pembelajaran Teks Kritik Sastra dan Esai di SMAN 9 Semarang

Fajar Fitra Dewi ; Asep Purwo Yudi Utomo ; Tetti Kusuma Widyawati ; Daniyar Rohman ; Didi Pramono ; Rossi Galih Kesuma ; Nico Satya Yunanda
Jurnal Ilmu Pendidikan 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.62383/hardik.v1i4.687
Abstract
21st century education is a learning that is carried out by integrating and utilizing the avaibility of technology in learning activities. One of the learning innovations that can be implemented by integrating technology is learning media. Padlet is a platform that can be an application or a web that allows its users to share text, photos, links or other content and comment on each other. This paper aims to describe the use of padlets as a learning media for teks kritik sastra dan esai. This research method is a qualitative descriptive method that describe the use of padlets as a learning medium for teks kritik sastra dan esai. Data collection analysis techniques in this study were through observation steps and through student opinion questionnaires. The results of data collection show that students enjoy and helped by learning to use padlet media. From these results, it can be conclude that this study shows padlets can be used as learning media that can answer the demands of 21st century learning and help students in learning activities on teks kritik sastra dan esai.
 
 
Keywords
Media; Learning; Padlet
How to Cite

Fajar Fitra Dewi, et al. (2024). Padlet sebagai Media Pembelajaran Teks Kritik Sastra dan Esai di SMAN 9 Semarang. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(4). https://doi.org/10.62383/hardik.v1i4.687

Fajar Fitra Dewi; Asep Purwo Yudi Utomo; Tetti Kusuma Widyawati; Daniyar Rohman; Didi Pramono; Rossi Galih Kesuma; Nico Satya Yunanda, "Padlet sebagai Media Pembelajaran Teks Kritik Sastra dan Esai di SMAN 9 Semarang," Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2024.

Fajar Fitra Dewi; Asep Purwo Yudi Utomo; Tetti Kusuma Widyawati; Daniyar Rohman; Didi Pramono; Rossi Galih Kesuma; Nico Satya Yunanda. "Padlet sebagai Media Pembelajaran Teks Kritik Sastra dan Esai di SMAN 9 Semarang." Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2024.

Fajar Fitra Dewi; Asep Purwo Yudi Utomo; Tetti Kusuma Widyawati; Daniyar Rohman; Didi Pramono; Rossi Galih Kesuma; Nico Satya Yunanda. "Padlet sebagai Media Pembelajaran Teks Kritik Sastra dan Esai di SMAN 9 Semarang." Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 4 (2024).

Fajar Fitra Dewi, et al. (2024) 'Padlet sebagai Media Pembelajaran Teks Kritik Sastra dan Esai di SMAN 9 Semarang', Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(4). doi: 10.62383/hardik.v1i4.687.

Fajar Fitra Dewi; Asep Purwo Yudi Utomo; Tetti Kusuma Widyawati; Daniyar Rohman; Didi Pramono; Rossi Galih Kesuma; Nico Satya Yunanda. Padlet sebagai Media Pembelajaran Teks Kritik Sastra dan Esai di SMAN 9 Semarang. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Reorientasi Peran dan Fungsi Guru di Era Globalisasi

Maharani Dwi Nurhalizah Rahmah; Inayah Thohiroh; Muhammad Rivaldi; Mimah Mahmudah; Jamal Abu Rizal

Pengembangan Media Dakpin Materi Konsep FPB dan KPK pada Siswa Kelas IV MI Tarbiyatul Banin

Eksa Zanuar Aris Sagita; Iqnatia Alfiansyah; Arissona Dia Indah Sari

Nikah Malem Songo dalam Bingkai Islam Kultural: Akulturasi Islam dan Tradisi Lokal Masyarakat Pesisir Tuban

Musa’adatul Khoiriyah; Farika Nur Umaisaroh; Nurul Hakim

Strategi Pemilihan Media Pembelajaran Berbasis ACTION: Studi Komparatif Efisiensi Zoom Meeting, Google Meet, dan Microsoft Teams di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Aolia Lavianis; Nayla Adibah; Rizka Ramdhina Anwar; Nada Adha; Muhammad Zaki Maulida Fauzan; Hesti Kusumaningrum

Peran Pendidikan Multikultural pada Perspektif Islam dalam Membentuk Karakter Toleransi Peserta Didik di Sekolah

Yuliana Yuliana; Sapuadi Sapuadi

Pengembangan Media Pop-Up Book “Eksotika” pada Materi Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas IV di UPT SDN 256 Gresik

Nailatul Karimah; Iqnatia Alfiansyah; Nataria Wahyuning Subayani
Tren Sitasi Jurnal