Penerapan Model Discovery Learning dalam Mata Pelajaran SKI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Aceh Besar

Azhar Azhar
Jurnal Ilmu Pendidikan 📅 2024 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.62383/hardik.v1i2.597
Abstract
The aim of this research is to see how the application of the discovery learning model in the Islamic Cultural History (SKI) subject has an impact on student learning outcomes in class VII MTsN 2 Aceh Besar. Classroom Action Research (CAR) with a double cycle design was used. There are 32 students in class VII-1 who have different levels of ability. Tests and observations are used to collect learning outcome data. The research results show that using discovery learning models in SKI subjects can improve student learning outcomes in class. After implementing these learning strategies, students show significant improvements in their conceptual understanding, their critical thinking skills, and their desire to learn. These results indicate that improving the SKI learning outcomes of class VII-1 MTsN 2 Aceh Besar students can be achieved through implementing a learning model that is different from the discovery learning model.
Keywords
Discover Learning Model; SKI Learning; Student Learning Outcomes
How to Cite

Azhar Azhar (2024). Penerapan Model Discovery Learning dalam Mata Pelajaran SKI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Aceh Besar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2). https://doi.org/10.62383/hardik.v1i2.597

Azhar Azhar, "Penerapan Model Discovery Learning dalam Mata Pelajaran SKI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Aceh Besar," Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2024.

Azhar Azhar. "Penerapan Model Discovery Learning dalam Mata Pelajaran SKI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Aceh Besar." Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 2, 2024.

Azhar Azhar. "Penerapan Model Discovery Learning dalam Mata Pelajaran SKI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Aceh Besar." Jurnal Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2024).

Azhar Azhar (2024) 'Penerapan Model Discovery Learning dalam Mata Pelajaran SKI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Aceh Besar', Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2). doi: 10.62383/hardik.v1i2.597.

Azhar Azhar. Penerapan Model Discovery Learning dalam Mata Pelajaran SKI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsN 2 Aceh Besar. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2024;1(2).

Artikel Terkait

Reorientasi Peran dan Fungsi Guru di Era Globalisasi

Maharani Dwi Nurhalizah Rahmah; Inayah Thohiroh; Muhammad Rivaldi; Mimah Mahmudah; Jamal Abu Rizal

Pengembangan Media Dakpin Materi Konsep FPB dan KPK pada Siswa Kelas IV MI Tarbiyatul Banin

Eksa Zanuar Aris Sagita; Iqnatia Alfiansyah; Arissona Dia Indah Sari

Nikah Malem Songo dalam Bingkai Islam Kultural: Akulturasi Islam dan Tradisi Lokal Masyarakat Pesisir Tuban

Musa’adatul Khoiriyah; Farika Nur Umaisaroh; Nurul Hakim

Strategi Pemilihan Media Pembelajaran Berbasis ACTION: Studi Komparatif Efisiensi Zoom Meeting, Google Meet, dan Microsoft Teams di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Aolia Lavianis; Nayla Adibah; Rizka Ramdhina Anwar; Nada Adha; Muhammad Zaki Maulida Fauzan; Hesti Kusumaningrum

Peran Pendidikan Multikultural pada Perspektif Islam dalam Membentuk Karakter Toleransi Peserta Didik di Sekolah

Yuliana Yuliana; Sapuadi Sapuadi

Pengembangan Media Pop-Up Book “Eksotika” pada Materi Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas IV di UPT SDN 256 Gresik

Nailatul Karimah; Iqnatia Alfiansyah; Nataria Wahyuning Subayani
Tren Sitasi Jurnal