Penerapan Model Pembelajaran VAK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Suhu dan Kalor di SDN Ketangi

Ria Safitri ; Nur Ngazizah
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Sos... 📅 2022 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.56444/soshumdik.v1i3.121
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi suhu dan kalor kelas V SD Negeri Ketangi melalui model pembelajaran VAK.  Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 siswa tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan lembar keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, hasil tes siswa untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah IPA siswa selama proses pembelajaran berlangsung dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada indikator keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran VAK dari siklus I nilai rata-rata yang diperoleh siswa yaitu 42% dengan persentase 35% yang berada pada kategori (sangat kurang), kemudian meningkat pada siklus II sebesar 85% dengan persentase 85% yang berada pada kategori (sangat baik). Demikian dapat dikatakan bahwa model pembelajaran VAK pada siklus II telah berhasil dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah IPA siswa melalui keberhasilan telah mencapai angka diatas 68%. Hasil tersebut memperlihatkan bahwa menggunakan model pembelajaran VAK dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah IPA siswa kelas V SD Negeri Ketangi.
Keywords
kemampuan pemecahan masalah model pembelajaran VAK pembelajaran IPA.
How to Cite

Ria Safitri & Nur Ngazizah (2022). Penerapan Model Pembelajaran VAK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Suhu dan Kalor di SDN Ketangi. Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), 1(3). https://doi.org/10.56444/soshumdik.v1i3.121

Ria Safitri ; Nur Ngazizah , "Penerapan Model Pembelajaran VAK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Suhu dan Kalor di SDN Ketangi," Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), vol. 1, no. 3, 2022.

Ria Safitri ; Nur Ngazizah . "Penerapan Model Pembelajaran VAK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Suhu dan Kalor di SDN Ketangi." Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), vol. 1, no. 3, 2022.

Ria Safitri ; Nur Ngazizah . "Penerapan Model Pembelajaran VAK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Suhu dan Kalor di SDN Ketangi." Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) 1, no. 3 (2022).

Ria Safitri & Nur Ngazizah (2022) 'Penerapan Model Pembelajaran VAK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Suhu dan Kalor di SDN Ketangi', Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), 1(3). doi: 10.56444/soshumdik.v1i3.121.

Ria Safitri ; Nur Ngazizah . Penerapan Model Pembelajaran VAK untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Suhu dan Kalor di SDN Ketangi. Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik). 2022;1(3).

Artikel Terkait

Determinants of Income Inequality in East Java Province: An Analysis of Demographic, Social, and Economic Factors

Diah Ayu Pratiwi; Farida Rahmawati

Identifying Cultural Tourism Potential in Grogol Village, Gunungkidul: A Market Appeal–Robusticity Matrix Approach

Widiastuti, Rina; Irdana, Nuryuda

Teacher Managerial Competence in Differentiated Learning

Endah Dwi Hayati; Drihartati, Sri Sulihingtyas; Margono Slamet, Yosep Bambang

Effectiveness of the Family Hope Program in Improving Household Welfare in Kupang City

D. Rupindara, Kriatian; Lukas Benu , Fredrik ; Huri Wulakada, Hamza

The Role of Rhetoric and Intonation in the Ansprache zum Welt-Frauentag by Federal President Frank-Walter Steinmeier

Sholikah, Firli Mar’atus; Ridwan, Agus

Preserving the Saparan Tradition as a Means of Instilling Character Values in the Young Generation in the Krangkeng Hamlet Community

Erica
Tren Sitasi Jurnal