Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa: (Studi Kasus SMA Muhammadiyah Bumiayu)

Galuh Henda Pramadika ; Ribut Wahidi
Jurnal Inovasi Pendidikan 📅 2026 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.62383/edukasi.v3i3.3005
Abstract
This study aims to determine the effect of Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning on students’ learning outcomes at SMA Muhammadiyah Bumiayu. The research method used is a quantitative method with a correlational (ex-post facto) approach. The subjects of this study were students of SMA Muhammadiyah Bumiayu selected through purposive sampling technique. The research instruments used were a closed-ended questionnaire to measure the PJOK learning implementation variable and report card documentation to measure students’ learning outcomes. Data analysis was conducted using statistical techniques to identify the relationship between variables. The results of this study are expected to provide an empirical overview of the extent to which PJOK learning contributes to improving students’ overall learning outcomes, including cognitive, affective, and psychomotor domains. Furthermore, this study is expected to serve as a reference for improving the quality of PJOK learning in schools.
Keywords
Cognitive Domain; Learning Effectiveness; PJOK Learning; SMA Muhammadiyah Bumiayu; Student Learning Outcomes
How to Cite

Galuh Henda Pramadika & Ribut Wahidi (2026). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa: (Studi Kasus SMA Muhammadiyah Bumiayu). Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(3). https://doi.org/10.62383/edukasi.v3i3.3005

Galuh Henda Pramadika; Ribut Wahidi, "Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa: (Studi Kasus SMA Muhammadiyah Bumiayu)," Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 3, no. 3, 2026.

Galuh Henda Pramadika; Ribut Wahidi. "Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa: (Studi Kasus SMA Muhammadiyah Bumiayu)." Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 3, no. 3, 2026.

Galuh Henda Pramadika; Ribut Wahidi. "Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa: (Studi Kasus SMA Muhammadiyah Bumiayu)." Jurnal Inovasi Pendidikan 3, no. 3 (2026).

Galuh Henda Pramadika & Ribut Wahidi (2026) 'Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa: (Studi Kasus SMA Muhammadiyah Bumiayu)', Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(3). doi: 10.62383/edukasi.v3i3.3005.

Galuh Henda Pramadika; Ribut Wahidi. Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa: (Studi Kasus SMA Muhammadiyah Bumiayu). Jurnal Inovasi Pendidikan. 2026;3(3).

Artikel Terkait

Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa: A Study Literatur Review

Putri Diana

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterampilan Komunikasi Efektif Anak Usia Dini

Nurul Aini MM Sodik; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Anisa Safwa Ilato; Alia Azizah Sapii; Salsa Aprilla Patilima

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website melalui Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Kelas X di SMKN 31 Jakarta 2026

Aurellia Fitrista Maharani; Puji Wahono; Muhammad Ikhwan

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SD UPT SDN 185 Gresik pada Materi Perkalian ditinjau dari Gaya Belajar dan Jenis Kelamin

Klasih Anur Pangayoman; Arissona Dia Indah Sari; Ismail Marzuki

Transformasi Pembelajaran Biologi melalui Artificial Intelligence (AI) untuk Penguatan Keterampilan Abad 21

Remindima, Ferdinand Ndawa Lu; Marleni Rosalia Ndapa Huda

Tinjauan Literatur: Pemanfaatan Tes Intelegensi dalam Layanan Bimbingan dan Konseling untuk Mengoptimalkan Perkembangan Akademik Peserta Didik

Khusnul Neva; Elsa Julianti; Melta Aprillia Santi; Syawallina Khoirunisa; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal