Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa

Rista Nuraidah Subair ; Andi Adam ; Rahmatiah Rahmatiah
Jurnal Inovasi Pendidikan 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.62383/edukasi.v1i4.636
Abstract
The main problem in this study is how the writing errors in the use of punctuation marks, commas, hyphens, exclamation marks and quotation marks in narrative compositions in Class IV of Manjalling State Elementary School and And aims to find out how the errors in the use of punctuation in students' narrative compositions totaling 12 student narrative compositions. This type of research is descriptive qualitative research. The data and data sources in this study are narrative essays of grade IV students of Manjalling Elementary School, Gowa Regency. The instruments used in this study were observation, interviews, and data from students' narrative essays. The results of the study showed that the results of the essays analyzed using descriptive analysis were still found to contain errors in the use of punctuation. This can be seen in the percentage of errors in the use of period punctuation 35.13%, comma punctuation 48.65%, exclamation punctuation 2.70%, hyphen 8.10%, and quotation marks 5.40%. Based on the results of the study, it can be concluded that there are still errors in writing regarding the use of punctuation in students' narrative essays, especially in the use of periods and commas.
Keywords
punctuation errors; narrative text; Description analysis
How to Cite

Rista Nuraidah Subair, et al. (2024). Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4). https://doi.org/10.62383/edukasi.v1i4.636

Rista Nuraidah Subair; Andi Adam; Rahmatiah Rahmatiah, "Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa," Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2024.

Rista Nuraidah Subair; Andi Adam; Rahmatiah Rahmatiah. "Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa." Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2024.

Rista Nuraidah Subair; Andi Adam; Rahmatiah Rahmatiah. "Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa." Jurnal Inovasi Pendidikan 1, no. 4 (2024).

Rista Nuraidah Subair, et al. (2024) 'Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa', Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4). doi: 10.62383/edukasi.v1i4.636.

Rista Nuraidah Subair; Andi Adam; Rahmatiah Rahmatiah. Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa. Jurnal Inovasi Pendidikan. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa: A Study Literatur Review

Putri Diana

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterampilan Komunikasi Efektif Anak Usia Dini

Nurul Aini MM Sodik; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Anisa Safwa Ilato; Alia Azizah Sapii; Salsa Aprilla Patilima

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website melalui Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Kelas X di SMKN 31 Jakarta 2026

Aurellia Fitrista Maharani; Puji Wahono; Muhammad Ikhwan

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SD UPT SDN 185 Gresik pada Materi Perkalian ditinjau dari Gaya Belajar dan Jenis Kelamin

Klasih Anur Pangayoman; Arissona Dia Indah Sari; Ismail Marzuki

Transformasi Pembelajaran Biologi melalui Artificial Intelligence (AI) untuk Penguatan Keterampilan Abad 21

Remindima, Ferdinand Ndawa Lu; Marleni Rosalia Ndapa Huda

Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Peserta Didik di SMA Berdasarkan Tinjauan Literatur

Rafeylah Areefa Elya; Risma Anita Puriani
Tren Sitasi Jurnal