Peran Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SDIT Persada Bayat Klaten

Cindy Mitha Puspitasari ; Putri Zudhah Ferryka ; Isna Rahmawati
Jurnal Inovasi Pendidikan 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.62383/edukasi.v1i4.616
Abstract
This research aims to find out: (1) The role of Pancasila Education teachers in improving the character of grade I students at SDIT Persada (2) How teachers apply religious, disciplined, and responsible character values. This research is qualitative research through descriptive analysis methods. The primary data sources in the research are Pancasila Education teachers in class I and students of grade I SDIT Persada Bayat. Research instruments use observation, interviews, and documentation. This research uses data validity and credibility testing using triangulation. The data analysis techniques used in this study use Miles and Huberman analysis models consisting of data collection, data reduction, data presentation, and inference. The results of research conducted at SDIT Persada Bayat can show that: (1) Teachers act as educators, teachers, learning resources, supervisors, demonstrators, motivators and evaluators in improving the character of students. Where the role of the teacher is very influential on improving the character of students in the learning process and outside the learning process. (2) Religious values, discipline and responsibility are strongly emphasized in the school environment. This value must also be formed in the family environment, and in school continue what is already formed from home.
Keywords
Teacher Role; Pancasila Education; Student Character
How to Cite

Cindy Mitha Puspitasari, et al. (2024). Peran Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SDIT Persada Bayat Klaten. Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4). https://doi.org/10.62383/edukasi.v1i4.616

Cindy Mitha Puspitasari; Putri Zudhah Ferryka; Isna Rahmawati, "Peran Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SDIT Persada Bayat Klaten," Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2024.

Cindy Mitha Puspitasari; Putri Zudhah Ferryka; Isna Rahmawati. "Peran Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SDIT Persada Bayat Klaten." Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 1, no. 4, 2024.

Cindy Mitha Puspitasari; Putri Zudhah Ferryka; Isna Rahmawati. "Peran Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SDIT Persada Bayat Klaten." Jurnal Inovasi Pendidikan 1, no. 4 (2024).

Cindy Mitha Puspitasari, et al. (2024) 'Peran Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SDIT Persada Bayat Klaten', Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4). doi: 10.62383/edukasi.v1i4.616.

Cindy Mitha Puspitasari; Putri Zudhah Ferryka; Isna Rahmawati. Peran Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 1 SDIT Persada Bayat Klaten. Jurnal Inovasi Pendidikan. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa: A Study Literatur Review

Putri Diana

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterampilan Komunikasi Efektif Anak Usia Dini

Nurul Aini MM Sodik; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Anisa Safwa Ilato; Alia Azizah Sapii; Salsa Aprilla Patilima

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website melalui Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Kelas X di SMKN 31 Jakarta 2026

Aurellia Fitrista Maharani; Puji Wahono; Muhammad Ikhwan

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SD UPT SDN 185 Gresik pada Materi Perkalian ditinjau dari Gaya Belajar dan Jenis Kelamin

Klasih Anur Pangayoman; Arissona Dia Indah Sari; Ismail Marzuki

Transformasi Pembelajaran Biologi melalui Artificial Intelligence (AI) untuk Penguatan Keterampilan Abad 21

Remindima, Ferdinand Ndawa Lu; Marleni Rosalia Ndapa Huda

Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Peserta Didik di SMA Berdasarkan Tinjauan Literatur

Rafeylah Areefa Elya; Risma Anita Puriani
Tren Sitasi Jurnal