Peran Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan melalui Kinerja Pendidik

Umi Nur Khamidah ; Putri Nur Fadhila ; Dian Eka Puspitasari ; Mualimin Mualimin
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2026 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v3i2.3042
Abstract
This study examines the strategic role of management psychology in enhancing educational institution quality through optimizing teacher performance. Employing a qualitative descriptive approach via library research—analyzing recent journals, books, and sources from 2021–2026—data were processed using content analysis techniques, encompassing systematic identification, categorization, and interpretation of prior findings to reveal patterns, relationships, and research gaps. Results indicate that psychological factors such as work motivation, mental well-being, supportive leadership, and conducive work climate significantly shape teachers' behaviors and performance, fostering effective and sustainable learning environments. Integrating management psychology principles proves essential for holistic human resource management in education, offering practical implications for school leaders' policies to build high-quality educational systems. In addition, the study emphasizes that consistent professional development and emotional support systems for teachers further strengthen institutional effectiveness and improve instructional outcomes. Therefore, management psychology serves as a fundamental framework in aligning organizational goals with teacher well-being and performance enhancement in educational settings.
Keywords
Educational Leadership; Educational Management; Educational Quality; Management Psychology; Teacher Performance
How to Cite

Umi Nur Khamidah, et al. (2026). Peran Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan melalui Kinerja Pendidik. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 3(2). https://doi.org/10.62383/dilan.v3i2.3042

Umi Nur Khamidah; Putri Nur Fadhila; Dian Eka Puspitasari; Mualimin Mualimin, "Peran Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan melalui Kinerja Pendidik," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 3, no. 2, 2026.

Umi Nur Khamidah; Putri Nur Fadhila; Dian Eka Puspitasari; Mualimin Mualimin. "Peran Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan melalui Kinerja Pendidik." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 3, no. 2, 2026.

Umi Nur Khamidah; Putri Nur Fadhila; Dian Eka Puspitasari; Mualimin Mualimin. "Peran Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan melalui Kinerja Pendidik." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 3, no. 2 (2026).

Umi Nur Khamidah, et al. (2026) 'Peran Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan melalui Kinerja Pendidik', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 3(2). doi: 10.62383/dilan.v3i2.3042.

Umi Nur Khamidah; Putri Nur Fadhila; Dian Eka Puspitasari; Mualimin Mualimin. Peran Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan melalui Kinerja Pendidik. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2026;3(2).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal