Persepsi Publik terhadap Pergantian Menteri Pendidikan: Studi Survei di Kalangan Mahasiswa dan Tenaga Pendidik

Fadhilah Sabrina ; Tri Saputra ; Faqih Fuadi Lahfi ; Abdul Fadhil
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v2i1.1122
Abstract
The change of Minister of Education is often followed by new policies that cause various reactions among the public, including students and educators. This study aims to understand public perceptions of the change of Minister of Education and its implications for curriculum policy. This research uses a descriptive qualitative approach with a questionnaire-based interview data collection method to educators and students. The results showed that most respondents had positive expectations of the new minister, especially regarding improving the quality of education and reducing the administrative burden on teachers. However, there were concerns about repeated curriculum changes. Respondents emphasized the importance of inclusive communication, strengthening the role of teachers and improving education infrastructure. Active stakeholder support is considered essential in realizing relevant, effective and sustainable education policies.
Keywords
public perception; minister replacement; education policy; curriculum; educator
How to Cite

Fadhilah Sabrina, et al. (2024). Persepsi Publik terhadap Pergantian Menteri Pendidikan: Studi Survei di Kalangan Mahasiswa dan Tenaga Pendidik. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(1). https://doi.org/10.62383/dilan.v2i1.1122

Fadhilah Sabrina; Tri Saputra; Faqih Fuadi Lahfi; Abdul Fadhil, "Persepsi Publik terhadap Pergantian Menteri Pendidikan: Studi Survei di Kalangan Mahasiswa dan Tenaga Pendidik," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 1, 2024.

Fadhilah Sabrina; Tri Saputra; Faqih Fuadi Lahfi; Abdul Fadhil. "Persepsi Publik terhadap Pergantian Menteri Pendidikan: Studi Survei di Kalangan Mahasiswa dan Tenaga Pendidik." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 1, 2024.

Fadhilah Sabrina; Tri Saputra; Faqih Fuadi Lahfi; Abdul Fadhil. "Persepsi Publik terhadap Pergantian Menteri Pendidikan: Studi Survei di Kalangan Mahasiswa dan Tenaga Pendidik." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 2, no. 1 (2024).

Fadhilah Sabrina, et al. (2024) 'Persepsi Publik terhadap Pergantian Menteri Pendidikan: Studi Survei di Kalangan Mahasiswa dan Tenaga Pendidik', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(1). doi: 10.62383/dilan.v2i1.1122.

Fadhilah Sabrina; Tri Saputra; Faqih Fuadi Lahfi; Abdul Fadhil. Persepsi Publik terhadap Pergantian Menteri Pendidikan: Studi Survei di Kalangan Mahasiswa dan Tenaga Pendidik. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal