Collaborative Learning tentang Perilaku School Bullying pada Anak Sekolah Dasar dengan Metode Learning Together di SDN Sawah III Kota Tangerang Selatan

Andi Prasetiyo ; Marsha Adinda Wardani ; Mutiara Permata Hati ; Amanda Nariswari ; Andika Juliansyah
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan... 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.61132/yudistira.v3i1.1458
Abstract
students do collaborative learning about the behavior of School Bullying. This activity is carried out at SDN Sawah III, South Tangerang City. This writer uses dyad network theory. The method used is the Shared Learning Method by carrying out activities in the form of counseling, which are packaged in the form of interactive discussions, games and quizzes. with the aim of increasing knowledge and preventing bullying behavior. Bullying is a form of violence or rescue that is done intentionally by one person or group.
Keywords
Bullying Behavior; Elementary School; Dyad Network Theory
How to Cite

Andi Prasetiyo, et al. (2024). Collaborative Learning tentang Perilaku School Bullying pada Anak Sekolah Dasar dengan Metode Learning Together di SDN Sawah III Kota Tangerang Selatan. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 3(1). https://doi.org/10.61132/yudistira.v3i1.1458

Andi Prasetiyo; Marsha Adinda Wardani; Mutiara Permata Hati; Amanda Nariswari; Andika Juliansyah, "Collaborative Learning tentang Perilaku School Bullying pada Anak Sekolah Dasar dengan Metode Learning Together di SDN Sawah III Kota Tangerang Selatan," Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, vol. 3, no. 1, 2024.

Andi Prasetiyo; Marsha Adinda Wardani; Mutiara Permata Hati; Amanda Nariswari; Andika Juliansyah. "Collaborative Learning tentang Perilaku School Bullying pada Anak Sekolah Dasar dengan Metode Learning Together di SDN Sawah III Kota Tangerang Selatan." Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, vol. 3, no. 1, 2024.

Andi Prasetiyo; Marsha Adinda Wardani; Mutiara Permata Hati; Amanda Nariswari; Andika Juliansyah. "Collaborative Learning tentang Perilaku School Bullying pada Anak Sekolah Dasar dengan Metode Learning Together di SDN Sawah III Kota Tangerang Selatan." Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa 3, no. 1 (2024).

Andi Prasetiyo, et al. (2024) 'Collaborative Learning tentang Perilaku School Bullying pada Anak Sekolah Dasar dengan Metode Learning Together di SDN Sawah III Kota Tangerang Selatan', Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 3(1). doi: 10.61132/yudistira.v3i1.1458.

Andi Prasetiyo; Marsha Adinda Wardani; Mutiara Permata Hati; Amanda Nariswari; Andika Juliansyah. Collaborative Learning tentang Perilaku School Bullying pada Anak Sekolah Dasar dengan Metode Learning Together di SDN Sawah III Kota Tangerang Selatan. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa. 2024;3(1).

Artikel Terkait

The Reality of Job Satisfaction for Physical Education Teachers in the General Directorate of Anbar Education from Their Point of View

Yaseen Ali Khalaf

Peningkatan Keterampilan Berbicara pada Mahasiswa S1 PGSD Unismuh Makassar: Tantangan dan Solusi dalam Pembelajaran

St.Zulaikha Hidayat; Besse Syukroni Baso

Kemampuan Komunikasi Dasar Bahasa Inggris (Basic English) Program Studi Gizi Klinik, Politeknik Negeri Jember

Agus Setia Budi; Cholimatus Zuhro

Pengaruh Model PBL dengan Pendekatan Pembelajaran Diferensiasi Materi Gotong Royong Siswa Kelas IV SD Swasta YP HKBP 1 Pematangsiantar

Yosua Marasi Parningotan Siagian; Cholifah Tur Rosidah; Rosmiati Rosmiati

Optimalisasi Wisata Alam Danau Toba dalam Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA)

Dhevrida Yusuf Bagus Setiyawan; Dinda Yusnita Mirillia Rahma; Muhammad Ridhwan Izzudin; Sagita Adekeysa Hamy Danira; Kundharu Saddhono

Internasionalisasi Bahasa Indonesia Melalui Kuliner Tradisional “Gulai” sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Berbasis Kearifan Lokal

Jovita Ratu Parosa; Fitri Nur Rahmawati; Khazimah Ila Salsabila; Orisa Sativa; Kundharu Saddhono
Tren Sitasi Jurnal