Mampu Bernaratif dalam Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja

Tio Rosalinda S. Pakpahan ; Trina Dara Br Sinuraya ; Henni Sara Gracia Br Ginting ; Lasenna Siallagan
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan... 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/yudistira.v2i3.970
Abstract
Narrative ability in the Indonesian language among teenagers is an important topic to investigate, considering the role of language as a tool for communication and cultural expression. This research aims to explore the extent to which teenagers can construct and deliver narratives in Indonesian properly and correctly. The research method used includes surveys and in-depth interviews with a number of teenagers from various educational and social backgrounds. The results indicate that teenagers' narrative abilities are influenced by factors such as the quality of Indonesian language education, the use of social media, and reading habits. The study also found that while many teenagers can create creative and engaging narratives, there are still challenges regarding the correct use of grammar and vocabulary richness. Therefore, further efforts are needed from various parties, including educators and parents, to enhance teenagers' narrative abilities in the Indonesian language.
Keywords
Able to narrate in Indonesian; teenagers; communication tools
How to Cite

Tio Rosalinda S. Pakpahan, et al. (2024). Mampu Bernaratif dalam Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2(3). https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i3.970

Tio Rosalinda S. Pakpahan; Trina Dara Br Sinuraya; Henni Sara Gracia Br Ginting; Lasenna Siallagan, "Mampu Bernaratif dalam Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja," Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 3, 2024.

Tio Rosalinda S. Pakpahan; Trina Dara Br Sinuraya; Henni Sara Gracia Br Ginting; Lasenna Siallagan. "Mampu Bernaratif dalam Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja." Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 3, 2024.

Tio Rosalinda S. Pakpahan; Trina Dara Br Sinuraya; Henni Sara Gracia Br Ginting; Lasenna Siallagan. "Mampu Bernaratif dalam Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja." Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa 2, no. 3 (2024).

Tio Rosalinda S. Pakpahan, et al. (2024) 'Mampu Bernaratif dalam Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja', Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2(3). doi: 10.61132/yudistira.v2i3.970.

Tio Rosalinda S. Pakpahan; Trina Dara Br Sinuraya; Henni Sara Gracia Br Ginting; Lasenna Siallagan. Mampu Bernaratif dalam Bahasa Indonesia Dikalangan Remaja. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa. 2024;2(3).

Artikel Terkait

The Reality of Job Satisfaction for Physical Education Teachers in the General Directorate of Anbar Education from Their Point of View

Yaseen Ali Khalaf

Peningkatan Keterampilan Berbicara pada Mahasiswa S1 PGSD Unismuh Makassar: Tantangan dan Solusi dalam Pembelajaran

St.Zulaikha Hidayat; Besse Syukroni Baso

Kemampuan Komunikasi Dasar Bahasa Inggris (Basic English) Program Studi Gizi Klinik, Politeknik Negeri Jember

Agus Setia Budi; Cholimatus Zuhro

Pengaruh Model PBL dengan Pendekatan Pembelajaran Diferensiasi Materi Gotong Royong Siswa Kelas IV SD Swasta YP HKBP 1 Pematangsiantar

Yosua Marasi Parningotan Siagian; Cholifah Tur Rosidah; Rosmiati Rosmiati

Optimalisasi Wisata Alam Danau Toba dalam Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA)

Dhevrida Yusuf Bagus Setiyawan; Dinda Yusnita Mirillia Rahma; Muhammad Ridhwan Izzudin; Sagita Adekeysa Hamy Danira; Kundharu Saddhono

Budaya Jawa “Reog Ponorogo” sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing dalam Mendukung Internasionalisasi Bahasa Indonesia

Audrey Zhafira Salma; Gita Hapsari; Laksmita Dwi Alea Casta; Retno Kurnianingsih; Kundharu Saddhono
Tren Sitasi Jurnal