Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian dan Pembagian Pecahan

Rusli Rusli ; Patri Janson Silaban ; Lasma Silaban
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan... 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/yudistira.v2i2.686
Abstract
Student learning outcomes in learning fractions in elementary school are still low, to overcome this problem an effective model is needed. This research aims to describe the improvement in learning outcomes for multiplication and division of fractions using the PBL model in class V of SD Negeri 057761 Kwala Gebang. The research was carried out in two cycles, namely cycle I and cycle II. Each cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The subjects of this research were 7 class V students at SD Negeri 057761 Kwala Gebang. Research results: RPP observations in cycle I averaged 83.33%, increasing to 97.22% in cycle II. In the observation results from the teacher aspect of cycle I, the average was 73.21%, increasing to 96.42% in cycle II. In the observation results from the student aspect of cycle I, the average was 64.28%, increasing to 92.85% in cycle II. Meanwhile, the learning outcomes of students in cycle I obtained 54.54% completeness, increasing to 95.45% completeness in cycle II. It can be concluded that the PBL model can improve student learning outcomes in learning multiplication and division of fractions in class V of SD Negeri 057761 Kwala Gebang.
Keywords
Problem Based Learning (PBL) model; learning outcomes; Mathematics
How to Cite

Rusli Rusli, et al. (2024). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian dan Pembagian Pecahan . Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2(2). https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i2.686

Rusli Rusli; Patri Janson Silaban; Lasma Silaban, "Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian dan Pembagian Pecahan ," Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 2, 2024.

Rusli Rusli; Patri Janson Silaban; Lasma Silaban. "Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian dan Pembagian Pecahan ." Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 2, 2024.

Rusli Rusli; Patri Janson Silaban; Lasma Silaban. "Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian dan Pembagian Pecahan ." Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa 2, no. 2 (2024).

Rusli Rusli, et al. (2024) 'Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian dan Pembagian Pecahan ', Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2(2). doi: 10.61132/yudistira.v2i2.686.

Rusli Rusli; Patri Janson Silaban; Lasma Silaban. Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Perkalian dan Pembagian Pecahan . Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa. 2024;2(2).

Artikel Terkait

The Reality of Job Satisfaction for Physical Education Teachers in the General Directorate of Anbar Education from Their Point of View

Yaseen Ali Khalaf

Peningkatan Keterampilan Berbicara pada Mahasiswa S1 PGSD Unismuh Makassar: Tantangan dan Solusi dalam Pembelajaran

St.Zulaikha Hidayat; Besse Syukroni Baso

Kemampuan Komunikasi Dasar Bahasa Inggris (Basic English) Program Studi Gizi Klinik, Politeknik Negeri Jember

Agus Setia Budi; Cholimatus Zuhro

Pengaruh Model PBL dengan Pendekatan Pembelajaran Diferensiasi Materi Gotong Royong Siswa Kelas IV SD Swasta YP HKBP 1 Pematangsiantar

Yosua Marasi Parningotan Siagian; Cholifah Tur Rosidah; Rosmiati Rosmiati

Optimalisasi Wisata Alam Danau Toba dalam Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA)

Dhevrida Yusuf Bagus Setiyawan; Dinda Yusnita Mirillia Rahma; Muhammad Ridhwan Izzudin; Sagita Adekeysa Hamy Danira; Kundharu Saddhono

Internasionalisasi Bahasa Indonesia Melalui Kuliner Tradisional “Gulai” sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Berbasis Kearifan Lokal

Jovita Ratu Parosa; Fitri Nur Rahmawati; Khazimah Ila Salsabila; Orisa Sativa; Kundharu Saddhono
Tren Sitasi Jurnal