Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada Melalui Strategi Pemetaan Pikiran dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Learning Community Tahun Pelajaran 2022/2023
The description of the research results based on the initial observation of learning students are less active, easily bored, and students pay less attention to the teacher's explanation, so that the average student score is only 63 with 22% learning completeness. After the first cycle of action, the average value of students increased to 67 with 69% learning completeness. In cycle II, the results of the action showed that the mastery of the material after being given a test of students' poetry writing skills increased to an average of 78 with 94% learning completeness. Learning completeness with percentage calculations in cycle II has met the success indicators set in this study and the cycle is declared discontinued. The conclusion is that through the application of mind mapping strategy, it can improve students' poetry writing ability.
Wayan Pageyasa (2023). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada Melalui Strategi Pemetaan Pikiran dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Learning Community Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, 1(2). https://doi.org/10.61132/bima.v1i2.87
Wayan Pageyasa, "Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada Melalui Strategi Pemetaan Pikiran dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Learning Community Tahun Pelajaran 2022/2023," Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, vol. 1, no. 2, 2023.
Wayan Pageyasa. "Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada Melalui Strategi Pemetaan Pikiran dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Learning Community Tahun Pelajaran 2022/2023." Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, vol. 1, no. 2, 2023.
Wayan Pageyasa. "Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada Melalui Strategi Pemetaan Pikiran dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Learning Community Tahun Pelajaran 2022/2023." Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra 1, no. 2 (2023).
Wayan Pageyasa (2023) 'Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada Melalui Strategi Pemetaan Pikiran dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Learning Community Tahun Pelajaran 2022/2023', Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, 1(2). doi: 10.61132/bima.v1i2.87.
Wayan Pageyasa. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanggetada Melalui Strategi Pemetaan Pikiran dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Learning Community Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra. 2023;1(2).
Teachers' Perceptions Of The Implementation Of English Language Learning In The Merdeka Curriculum
Inayah Syah Putri Telaumbanua
English Teachers Views On Changes To The Independent Curriculum In English Language Learning
Fitri Waruwu
Analisis Kohesi Gramatikal Dan Leksikal Pada Caption Postingan Akun Instagram Resmi Walikota Surakarta 2023
Kartika Satya Noviafitri; Atiqa Sabardilla
Intervensi Konseling Kelompok Untuk Mengurangi Dampak Bullying Terhadap Kesehatan Mental Remaja
Catur Syalifah Salsabillah; Mochammad Aidhul Fitra; Muhammad Fikram Zaidan; Ati Kusmawati
Penggunaan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran English For Hospitality
Ni Ketut Sri Rahayuni
Pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal untuk Meningkatkan Kemampuan Bijak Bersosial Media pada Siswa di SMP N 7 Bukittinggi
Vekta Juliantrik; Afrinaldi Afrinaldi; Whina Mutia