Hubungan Kunjungan Lapangan ke Situs Bersejarah terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Mulawarman

Ema Fitriyani ; Muhamad Sopyan
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5212
Abstract
This study aims to determine the relationship between visits to historical sites and nationalism attitudes of History Education students at Mulawarman University. The research background emphasizes the importance of learning history that is not only theoretical, but also based on direct experience. The method used is a quantitative approach with a correlational design, using a questionnaire as an instrument analyzed through the Spearman correlation test. The results showed that the majority of students had a level of field trips that ranged from moderate to high, with a significant positive relationship to their nationalism attitude. The obtained correlation coefficient value of 0.620 with a significance value of 0.000 (p < 0.05) indicates that the higher the frequency of field trips, the higher the students' nationalism attitude. As much as 47.4% of the results of variation in nationalism attitude can be explained by the frequency of field trips, while the rest is influenced by other factors. Thus, visits to historical sites play an important role in shaping students' nationalism attitudes.
Keywords
Historical Sites; History Education; Nationalism
How to Cite

Ema Fitriyani & Muhamad Sopyan (2025). Hubungan Kunjungan Lapangan ke Situs Bersejarah terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Mulawarman. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(3). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5212

Ema Fitriyani; Muhamad Sopyan, "Hubungan Kunjungan Lapangan ke Situs Bersejarah terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Mulawarman," Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Ema Fitriyani; Muhamad Sopyan. "Hubungan Kunjungan Lapangan ke Situs Bersejarah terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Mulawarman." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Ema Fitriyani; Muhamad Sopyan. "Hubungan Kunjungan Lapangan ke Situs Bersejarah terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Mulawarman." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 3, no. 3 (2025).

Ema Fitriyani & Muhamad Sopyan (2025) 'Hubungan Kunjungan Lapangan ke Situs Bersejarah terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Mulawarman', Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(3). doi: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5212.

Ema Fitriyani; Muhamad Sopyan. Hubungan Kunjungan Lapangan ke Situs Bersejarah terhadap Sikap Nasionalisme Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Mulawarman. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Azizah Azizah; Syamzaimar Syamzaimar

Analisis Peran Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Luhur Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Handayani, Nur Fitri; Venna Puspita Sari; Wingkolatin Wingkolatin

Pengembangan Bank Soal Interaktif "Adaptasi Makhluk Hidup" Berbasis Quizlet Untuk Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 6 SD

Rahmalia Ayu Isnaini; Ika Putra Viratama

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara

Rizqi Nur Azizah; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Pengaruh Konten Review dan Customer Rating terhadap Kepercayaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara pada Produk Skincare

Lailatul Tarisa; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Inovasi Video Pembelajaran Interaktif “Peredaran Darah Manusia”melalui Edpuzzle dengan Penambahan Pertanyaan Tertanam untuk Kelas 5 SD

Nabila Fitri Angelika
Tren Sitasi Jurnal