Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Sering Membolos dan Terlambat di SMP Negeri 1 Tigo Nagari

Irma Julita ; Yarmis Syukur ; Taufik Taufik
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i2.4966
Abstract
Student truancy and tardiness are serious problems that impact students' academic achievement and social-emotional development. This study aims to examine the strategies implemented by Guidance and Counseling (BK) teachers in dealing with students who often truant and are late at SMP Negeri 1 Tigo Nagari. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that the strategies implemented include early identification of at-risk students, strengthening teacher-student relationships, ongoing counseling services, parental involvement, implementation of group guidance, and consistent enforcement of regulations. These strategies have proven effective in reducing the level of student absence and tardiness. This study concludes that the role of BK teachers is very important in creating a school environment that supports student discipline and involvement. These findings are expected to be a reference for other schools in developing a systematic and collaborative guidance approach.
Keywords
BK Teacher Strategy; Student Tardiness; Truancy
How to Cite

Irma Julita, et al. (2025). Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Sering Membolos dan Terlambat di SMP Negeri 1 Tigo Nagari. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(2). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i2.4966

Irma Julita; Yarmis Syukur; Taufik Taufik, "Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Sering Membolos dan Terlambat di SMP Negeri 1 Tigo Nagari," Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 2, 2025.

Irma Julita; Yarmis Syukur; Taufik Taufik. "Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Sering Membolos dan Terlambat di SMP Negeri 1 Tigo Nagari." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 2, 2025.

Irma Julita; Yarmis Syukur; Taufik Taufik. "Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Sering Membolos dan Terlambat di SMP Negeri 1 Tigo Nagari." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 3, no. 2 (2025).

Irma Julita, et al. (2025) 'Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Sering Membolos dan Terlambat di SMP Negeri 1 Tigo Nagari', Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(2). doi: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i2.4966.

Irma Julita; Yarmis Syukur; Taufik Taufik. Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Siswa yang Sering Membolos dan Terlambat di SMP Negeri 1 Tigo Nagari. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Azizah Azizah; Syamzaimar Syamzaimar

Analisis Peran Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Luhur Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Handayani, Nur Fitri; Venna Puspita Sari; Wingkolatin Wingkolatin

Pengembangan Bank Soal Interaktif "Adaptasi Makhluk Hidup" Berbasis Quizlet Untuk Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 6 SD

Rahmalia Ayu Isnaini; Ika Putra Viratama

Pengaruh Konten Review dan Customer Rating terhadap Kepercayaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara pada Produk Skincare

Lailatul Tarisa; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara

Rizqi Nur Azizah; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Inovasi Video Pembelajaran Interaktif “Peredaran Darah Manusia”melalui Edpuzzle dengan Penambahan Pertanyaan Tertanam untuk Kelas 5 SD

Nabila Fitri Angelika
Tren Sitasi Jurnal