Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem-Based Learning Untuk Materi Aljabar di SMP

Chandra Sagul Haratua ; Riska Chintya Dewi ; Ananda De'Visky Hanggara Suci ; Sartika Ratnayu
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan... 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.59581/konstanta.v2i3.3655
Abstract
This study aims to develop Problem-Based Learning (PBL) teaching materials for algebra content in Junior High School (SMP). The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The results of the study indicate that PBL-based teaching materials can improve students' understanding of algebraic concepts and critical thinking skills. The trial was conducted on eighth-grade students at SMP negeri 3 Depok, with results showing a significant increase in students' final test scores compared to before using the PBL-based teaching materials.
 
 
Keywords
Teaching Material Development; Problem-Based Learning; Algebra; Junior High School
How to Cite

Chandra Sagul Haratua, et al. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem-Based Learning Untuk Materi Aljabar di SMP. Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(3). https://doi.org/10.59581/konstanta.v2i3.3655

Chandra Sagul Haratua; Riska Chintya Dewi; Ananda De'Visky Hanggara Suci; Sartika Ratnayu, "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem-Based Learning Untuk Materi Aljabar di SMP," Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 2, no. 3, 2024.

Chandra Sagul Haratua; Riska Chintya Dewi; Ananda De'Visky Hanggara Suci; Sartika Ratnayu. "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem-Based Learning Untuk Materi Aljabar di SMP." Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 2, no. 3, 2024.

Chandra Sagul Haratua; Riska Chintya Dewi; Ananda De'Visky Hanggara Suci; Sartika Ratnayu. "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem-Based Learning Untuk Materi Aljabar di SMP." Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2, no. 3 (2024).

Chandra Sagul Haratua, et al. (2024) 'Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem-Based Learning Untuk Materi Aljabar di SMP', Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(3). doi: 10.59581/konstanta.v2i3.3655.

Chandra Sagul Haratua; Riska Chintya Dewi; Ananda De'Visky Hanggara Suci; Sartika Ratnayu. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Problem-Based Learning Untuk Materi Aljabar di SMP. Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kreativitas Siswa

Annisa Dwi Diningsih; Neng Sholihat; Defrizal Hamka

Pengembangan Media Ular Tangga Berbasis Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Melatihkan Aktivitas Belajar Siswa

Rani Novriza Putri; Agusminarti Agusminarti; Hadi Purwanto

Logika Matematika : Sejarah, Pengertian, Aliran, Kegunaan

Prihaten Maskuliah; Firanti Nur Hayoto; Dewi Mawadda Rumaf

Pengantar Matematika Modern: Model dan Fungsi

Prihaten Maskhuliah; Alfaris Syahdan Nurpratama; Imam Bugis

Sistem Pendukung Keputusan menggunakan Metode SMARTER pada Pemilihan Guru Terbaik di SMP Swasta Darularafah Raya

Rika Hanifah Tanjung; Nursakila Ena Anjani; Sofiah Aini; Khairunnisa Ani Putri

Discovery Learning pada Pembelajaran Klasifikasi Makhluk Hidup: Studi pada Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Bitung

Nuriyati Hadia; Helen J. Lawalata; Meity Tanor
Tren Sitasi Jurnal