Analisis Learning Obstacles Siswa Kelas VIII Pada Materi Segitiga Rosalia Anisa

Rosalia Anisa ; Sandie Sandie ; Muchtadi Muchtadi
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan... 📅 2023 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.59581/konstanta.v1i4.1549
Abstract
This study aims to determine the learning obstacles associated with the triangle material and the factors that cause it. The participants in this study were class VIII students of SMPN 1 Sengah Temila and mathematics teachers. This study uses a qualitative method. Data collection techniques in this research used observation, measurement techniques (tests), interviews, and documentary studies. The data was analyzed qualitatively to determine students' learning obstacles in class VIII triangle material at SMPN 1 Sengah Temila. The results of this study are that students experience ontogenic barriers, namely obstacles related to one's mental readiness, epistemological, namely students' knowledge that has a limited context, and didactical obstacles related to teaching materials, or learning offerings used by the teacher. The obstacles experienced by students are learning obstacles to types of triangles, determining triangle images and triangle concepts.
Keywords
Analysis; Learning Obstacles; Triangles.
How to Cite

Rosalia Anisa, et al. (2023). Analisis Learning Obstacles Siswa Kelas VIII Pada Materi Segitiga Rosalia Anisa . Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(4). https://doi.org/10.59581/konstanta.v1i4.1549

Rosalia Anisa ; Sandie Sandie; Muchtadi Muchtadi, "Analisis Learning Obstacles Siswa Kelas VIII Pada Materi Segitiga Rosalia Anisa ," Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 1, no. 4, 2023.

Rosalia Anisa ; Sandie Sandie; Muchtadi Muchtadi. "Analisis Learning Obstacles Siswa Kelas VIII Pada Materi Segitiga Rosalia Anisa ." Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 1, no. 4, 2023.

Rosalia Anisa ; Sandie Sandie; Muchtadi Muchtadi. "Analisis Learning Obstacles Siswa Kelas VIII Pada Materi Segitiga Rosalia Anisa ." Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 1, no. 4 (2023).

Rosalia Anisa, et al. (2023) 'Analisis Learning Obstacles Siswa Kelas VIII Pada Materi Segitiga Rosalia Anisa ', Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 1(4). doi: 10.59581/konstanta.v1i4.1549.

Rosalia Anisa ; Sandie Sandie; Muchtadi Muchtadi. Analisis Learning Obstacles Siswa Kelas VIII Pada Materi Segitiga Rosalia Anisa . Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 2023;1(4).

Artikel Terkait

Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kreativitas Siswa

Annisa Dwi Diningsih; Neng Sholihat; Defrizal Hamka

Logika Matematika : Sejarah, Pengertian, Aliran, Kegunaan

Prihaten Maskuliah; Firanti Nur Hayoto; Dewi Mawadda Rumaf

Pengembangan Media Ular Tangga Berbasis Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Untuk Melatihkan Aktivitas Belajar Siswa

Rani Novriza Putri; Agusminarti Agusminarti; Hadi Purwanto

Pengantar Matematika Modern: Model dan Fungsi

Prihaten Maskhuliah; Alfaris Syahdan Nurpratama; Imam Bugis

Sistem Pendukung Keputusan menggunakan Metode SMARTER pada Pemilihan Guru Terbaik di SMP Swasta Darularafah Raya

Rika Hanifah Tanjung; Nursakila Ena Anjani; Sofiah Aini; Khairunnisa Ani Putri

Discovery Learning pada Pembelajaran Klasifikasi Makhluk Hidup: Studi pada Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Bitung

Nuriyati Hadia; Helen J. Lawalata; Meity Tanor
Tren Sitasi Jurnal