Perbedaan Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa PBL Berbantuan Geogebra dan DL Di Kelas X SMA

Angga Dinata ; Muhammad Amin Fauzi
Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahua... 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.55606/jurrimipa.v3i1.2494
Abstract
This study aims to understand the impact of problem-based learning (PBL) on mathematical representation in students using Geogebra and model discovery learning in X SMAS Tamansiswa Singosari. It uses quasi-experimental research with purposive sampling and control group design. The results show that all data is normal and homogeneous, with a  value of 4.71>2.03. The study also reveals that the overall learning process for experimental students is better than that of control students.
Keywords
Problem Based Learning assisted by the Geogebra application; Discovery Learning; mathematical representation.
How to Cite

Angga Dinata & Muhammad Amin Fauzi (2024). Perbedaan Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa PBL Berbantuan Geogebra dan DL Di Kelas X SMA . Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 3(1). https://doi.org/10.55606/jurrimipa.v3i1.2494

Angga Dinata; Muhammad Amin Fauzi, "Perbedaan Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa PBL Berbantuan Geogebra dan DL Di Kelas X SMA ," Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 3, no. 1, 2024.

Angga Dinata; Muhammad Amin Fauzi. "Perbedaan Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa PBL Berbantuan Geogebra dan DL Di Kelas X SMA ." Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, vol. 3, no. 1, 2024.

Angga Dinata; Muhammad Amin Fauzi. "Perbedaan Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa PBL Berbantuan Geogebra dan DL Di Kelas X SMA ." Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 3, no. 1 (2024).

Angga Dinata & Muhammad Amin Fauzi (2024) 'Perbedaan Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa PBL Berbantuan Geogebra dan DL Di Kelas X SMA ', Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 3(1). doi: 10.55606/jurrimipa.v3i1.2494.

Angga Dinata; Muhammad Amin Fauzi. Perbedaan Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Siswa PBL Berbantuan Geogebra dan DL Di Kelas X SMA . Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Pembelajaran Matematika Berbasis Konteks Kehidupan Sehari-Hari untuk Meningkatkan Literasi Matematika Siswa: Kajian Literatur

Nurul Azizah Ritonga; Mariatul Kiftia Shakila; Nidia Lestari

Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan PhET terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Getaran dan Gelombang

Anita Nur Izzati; Ni Made Pujani; Luh Mitha Priyanka

Model Log-Linier 4 Dimensi (Studi Kasus Hubungan Antara Gender, Durasi Tidur, Ekstrakurikuler dan Hasil belajar Siswa SMAN 1 Kualuh Hulu)

Maxtulus Junedy Nababan; Gayus Simarmata

Potensi Larvasida Tanaman Endemik Kalimantan terhadap Aedes aegypti: Tinjauan Evidensi Ilmiah dan Prioritas Kandidat Riset

Vincentia Ade Rizky; Maria Selviana Joni; Umi Latifah; Tri Astuti Sugiyatmi

Analysis of Students’ Mathematical Reasoning Ability in Quadratic Functions through the Use of Desmos

Adinda Muhfyana; Chelsea Rivera Pasaribu; Dave Marcellino Sancia; Dwi Octa Marcellita Girsang; Mariatul Kiftia Shakila; Tiara Sondang Sianipar; Rani Nuldiva Situmorang

Solusi Umum Persamaan Diferensial Biasa Linear Koefisien Konstan dengan Menggunakan Metode Reduksi Orde

Elisabet Djunaidy
Tren Sitasi Jurnal