Analisis Pendidikan Non Formal Komunitas San’t Egidio pada Anak Pemulung di Kampung Pemulung Blok O Yogyakarta

Rufina Nenitriana S. Bete ; Handrianus Akoit ; Roy Gustaf Tupen Ama
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 📅 2025 Vol 4, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jurripen.v4i2.5784
Abstract
Until now, scavenger children are still often underestimated because of their various problems, including education. In fact, in accordance with the concept of lifelong learning, there is no such thing as too young, too old, anywhere, anytime, and anyone, including children of scavengers, can learn. This research aims to determine the extent of the implementation of non-formal education services by the San't Egidio community to realize lifelong learning for scavenger children in Block 0 Yogyakarta. The method used in this research is qualitative with descriptive analysis. Data collection through observation and interviews. The subjects in this research were scavenger children who attended non-formal education and the informant subjects were parents and members of the San't Egidio community. This research resulted in the finding that the non-formal education services provided by members of the San't Egidio community were in the form of tutoring for scavenger children. By providing tutoring, scavenger children become accustomed to learning, and can develop their knowledge and creativity.
Keywords
Education Services; Lifelong Learning; Scavenger Children
How to Cite

Rufina Nenitriana S. Bete, et al. (2025). Analisis Pendidikan Non Formal Komunitas San’t Egidio pada Anak Pemulung di Kampung Pemulung Blok O Yogyakarta. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i2.5784

Rufina Nenitriana S. Bete; Handrianus Akoit; Roy Gustaf Tupen Ama, "Analisis Pendidikan Non Formal Komunitas San’t Egidio pada Anak Pemulung di Kampung Pemulung Blok O Yogyakarta," Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, vol. 4, no. 2, 2025.

Rufina Nenitriana S. Bete; Handrianus Akoit; Roy Gustaf Tupen Ama. "Analisis Pendidikan Non Formal Komunitas San’t Egidio pada Anak Pemulung di Kampung Pemulung Blok O Yogyakarta." Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, vol. 4, no. 2, 2025.

Rufina Nenitriana S. Bete; Handrianus Akoit; Roy Gustaf Tupen Ama. "Analisis Pendidikan Non Formal Komunitas San’t Egidio pada Anak Pemulung di Kampung Pemulung Blok O Yogyakarta." Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 4, no. 2 (2025).

Rufina Nenitriana S. Bete, et al. (2025) 'Analisis Pendidikan Non Formal Komunitas San’t Egidio pada Anak Pemulung di Kampung Pemulung Blok O Yogyakarta', Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(2). doi: 10.55606/jurripen.v4i2.5784.

Rufina Nenitriana S. Bete; Handrianus Akoit; Roy Gustaf Tupen Ama. Analisis Pendidikan Non Formal Komunitas San’t Egidio pada Anak Pemulung di Kampung Pemulung Blok O Yogyakarta. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan. 2025;4(2).

Artikel Terkait

Nilai-Nilai Kearifan Lokal Patrol Sahur Ramadan di Desa Kademangan Kecamatan Pagelaran Kabupaten Malang

Haniyah Kamilah Az-Zahra; Daroe Iswatiningsih

Penguatan Identitas Kewargaan Melalui Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal: (Studi Kasus di Kabupaten Gorontalo)

Faradiba Azzahra; Roni Lukum; Fidya Ramadhani Abdullah Dede; Nurinda Ibrahim; Eka Haspy Mulbiyanti

Sekolah Berbudaya Lingkungan: Integrasi Kebijakan, Kurikulum, dan Budaya Sekolah di SDN Tanggul Wetan 2

Nailil Aniq; Erlin Indaya Ningsih

Gambaran Stres Akademik pada Mahasiswa yang Memiliki Celebrity Worship

Glaeny Chezya Avril Rompis; Agoes Dariyo

Metode Berbasis Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Sekolah Dasar

Cindy Widiyanti; Ishmatun Naila; Lilik Binti Mirnawati

Integrasi Konsep Dasar dan Perencanaan dalam Manajemen Peserta Didik Dilembaga Pendidikan

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Dinda Rahmanida; Siswadi Siswadi
Tren Sitasi Jurnal