Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan

Febi Hijriana ; Femi Ezrani Siantur ; Nur Maulidya Rizky ; Nur Maulidya Rizky ; Raihan Riyadi Siregar ; Putri Maulidina Fadilah ; Sudianto Manullang
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 📅 2025 Vol 4, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jurripen.v4i2.5640
Abstract
This study aims to identify the academic stress levels and coping mechanisms used by 2024 cohort students of the Statistics Study Program at Universitas Negeri Medan. A descriptive quantitative method was applied, involving questionnaires and interviews. Data were collected from 50 randomly selected respondents. The instrument was tested for validity and reliability, with all items showing item-total correlations > 0.2787 and a Cronbach’s Alpha score of 0.619, indicating acceptable reliability. The findings revealed high levels of academic stress, particularly in indicators such as feeling overwhelmed by deadlines (mean 3.82; 66%), exam anxiety (3.7; 66%), and lack of rest (3.6; 60%). The most dominant coping strategy was self-soothing (mean 4.44; 90%), followed by junk food consumption (3.5; 60%) and seeking help (3.42; 46%). In contrast, proactive strategies such as creating a to-do list were less commonly used (3.14; 38%). These results highlight the importance of adaptive coping training and psychological support to promote healthier stress management among students.
Keywords
academic stress; coping mechanism; students
How to Cite

Febi Hijriana, et al. (2025). Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i2.5640

Febi Hijriana; Femi Ezrani Siantur; Nur Maulidya Rizky; Nur Maulidya Rizky; Raihan Riyadi Siregar; Putri Maulidina Fadilah; Sudianto Manullang, "Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan," Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, vol. 4, no. 2, 2025.

Febi Hijriana; Femi Ezrani Siantur; Nur Maulidya Rizky; Nur Maulidya Rizky; Raihan Riyadi Siregar; Putri Maulidina Fadilah; Sudianto Manullang. "Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan." Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, vol. 4, no. 2, 2025.

Febi Hijriana; Femi Ezrani Siantur; Nur Maulidya Rizky; Nur Maulidya Rizky; Raihan Riyadi Siregar; Putri Maulidina Fadilah; Sudianto Manullang. "Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan." Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 4, no. 2 (2025).

Febi Hijriana, et al. (2025) 'Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan', Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(2). doi: 10.55606/jurripen.v4i2.5640.

Febi Hijriana; Femi Ezrani Siantur; Nur Maulidya Rizky; Nur Maulidya Rizky; Raihan Riyadi Siregar; Putri Maulidina Fadilah; Sudianto Manullang. Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Prodi Statistika Angkatan 24 dan Coping Mechanismnya yang Efektif di Universitas Negeri Medan. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan. 2025;4(2).

Artikel Terkait

Tren, Efektivitas, dan Kontribusi Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika SD terhadap Pelestarian Budaya: Kajian Literatur Sistematis

Malihatin Malihatin; Eko Handoyo; Hanafi Hussin; Indriana Eko Armadi

Nilai-Nilai Kearifan Lokal Patrol Sahur Ramadan di Desa Kademangan Kecamatan Pagelaran Kabupaten Malang

Haniyah Kamilah Az-Zahra; Daroe Iswatiningsih

Metode Berbasis Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Sekolah Dasar

Cindy Widiyanti; Ishmatun Naila; Lilik Binti Mirnawati

Gambaran Stres Akademik pada Mahasiswa yang Memiliki Celebrity Worship

Glaeny Chezya Avril Rompis; Agoes Dariyo

Integrasi Konsep Dasar dan Perencanaan dalam Manajemen Peserta Didik Dilembaga Pendidikan

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Dinda Rahmanida; Siswadi Siswadi

Penguatan Identitas Kewargaan Melalui Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal: (Studi Kasus di Kabupaten Gorontalo)

Faradiba Azzahra; Roni Lukum; Fidya Ramadhani Abdullah Dede; Nurinda Ibrahim; Eka Haspy Mulbiyanti
Tren Sitasi Jurnal