Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

Rahmawati Rahmawati ; Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 📅 2025 Vol 4, No 1 🔗 DOI: 10.55606/jurripen.v4i1.4949
Abstract
This research aims to determine the values of ethics and critical thinking skills in students. This study discusses how implementing ethical values in Indonesian language learning can build critical thinking skills for students. This research employs a literature study that relies on various literature to obtain research data, using a qualitative approach since the data produced is in the form of words or descriptions. The implementation of ethical values in Indonesian language learning is a strategic alternative solution to address the decline of morals in society and the educational environment. Indonesian language learning will enable students to express arguments or opinions using proper and polite Indonesian
Keywords
Critical Thinking; Ethical Values; Indonesian Language Learning
How to Cite

Rahmawati Rahmawati & Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari (2025). Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(1). https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i1.4949

Rahmawati Rahmawati; Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari, "Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik," Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, vol. 4, no. 1, 2025.

Rahmawati Rahmawati; Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari. "Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik." Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, vol. 4, no. 1, 2025.

Rahmawati Rahmawati; Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari. "Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik." Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan 4, no. 1 (2025).

Rahmawati Rahmawati & Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari (2025) 'Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik', Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(1). doi: 10.55606/jurripen.v4i1.4949.

Rahmawati Rahmawati; Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari. Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan. 2025;4(1).

Artikel Terkait

Nilai-Nilai Kearifan Lokal Patrol Sahur Ramadan di Desa Kademangan Kecamatan Pagelaran Kabupaten Malang

Haniyah Kamilah Az-Zahra; Daroe Iswatiningsih

Penguatan Identitas Kewargaan Melalui Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal: (Studi Kasus di Kabupaten Gorontalo)

Faradiba Azzahra; Roni Lukum; Fidya Ramadhani Abdullah Dede; Nurinda Ibrahim; Eka Haspy Mulbiyanti

Sekolah Berbudaya Lingkungan: Integrasi Kebijakan, Kurikulum, dan Budaya Sekolah di SDN Tanggul Wetan 2

Nailil Aniq; Erlin Indaya Ningsih

Gambaran Stres Akademik pada Mahasiswa yang Memiliki Celebrity Worship

Glaeny Chezya Avril Rompis; Agoes Dariyo

Metode Berbasis Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Sekolah Dasar

Cindy Widiyanti; Ishmatun Naila; Lilik Binti Mirnawati

Integrasi Konsep Dasar dan Perencanaan dalam Manajemen Peserta Didik Dilembaga Pendidikan

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Dinda Rahmanida; Siswadi Siswadi
Tren Sitasi Jurnal