Optimalisasi Pembinaan Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Kentang Goreng

Ajeng Raya Vidia ; Yayu Sopa Ikmali Rijki ; Siti Elinda Nur Pebriantini ; Yuni Ertinawati
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunika... 📅 2025 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/jkaipbaku.v1i4.191
Abstract
This study aims to optimize Indonesian language development, especially in correcting language errors in seventh-grade students through French fries as an interactive learning tool. This classroom action research was conducted in one cycle on 30 students of grade VII-E of SMP Negeri 12 Tasikmalaya in the 2025/2026 academic year. A qualitative approach with data collection techniques in the form of observation, sentence correction tests, interviews, and documentation was used in this study. The results showed that the use of French fries media with incorrect sentences in it can improve students' ability to identify and correct errors in spelling, grammar, and word choice. The percentage of completeness of sentence correction skills increased from 33.33% (pre-action) to 86.67% after the implementation of the action. This media can also increase student motivation and involvement in learning. It can be concluded that this French fries media is effective to be used as an aid in Indonesian language development that is fun and highly contextual.
 
Keywords
Class VII; French Fries Media; Indonesian Language Development; Language Error Correction; Qualitative Methods
How to Cite

Ajeng Raya Vidia, et al. (2025). Optimalisasi Pembinaan Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Kentang Goreng . Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, 1(4). https://doi.org/10.61132/jkaipbaku.v1i4.191

Ajeng Raya Vidia; Yayu Sopa Ikmali Rijki; Siti Elinda Nur Pebriantini; Yuni Ertinawati, "Optimalisasi Pembinaan Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Kentang Goreng ," Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, vol. 1, no. 4, 2025.

Ajeng Raya Vidia; Yayu Sopa Ikmali Rijki; Siti Elinda Nur Pebriantini; Yuni Ertinawati. "Optimalisasi Pembinaan Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Kentang Goreng ." Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, vol. 1, no. 4, 2025.

Ajeng Raya Vidia; Yayu Sopa Ikmali Rijki; Siti Elinda Nur Pebriantini; Yuni Ertinawati. "Optimalisasi Pembinaan Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Kentang Goreng ." Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi 1, no. 4 (2025).

Ajeng Raya Vidia, et al. (2025) 'Optimalisasi Pembinaan Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Kentang Goreng ', Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, 1(4). doi: 10.61132/jkaipbaku.v1i4.191.

Ajeng Raya Vidia; Yayu Sopa Ikmali Rijki; Siti Elinda Nur Pebriantini; Yuni Ertinawati. Optimalisasi Pembinaan Bahasa Indonesia Melalui Media Pembelajaran Kentang Goreng . Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi. 2025;1(4).

Artikel Terkait

Pendidikan Sosial dan Kemanusiaan dalam Al-Qur’an

Muhamad Zikri; Tita Yunita; Parlindungan Simbolan

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual Melalui Aplikasi PowerPoint dalam Meningkatkan Hasil Menulis Karangan Deskriptif Bahasa Arab Santri Kelas 6 KMI (Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyah) : (Di Pondok Modern Tazakka Tahun Ajaran 2025/2026)

Dedi Mulyanto; M. Akhdan Zuhdi

Deteksi Dini Prokrastinasi Akademik melalui Regulasi Diri dan Peran Bimbingan dan Konseling

Zafirah Talitha Arisyah; Hijr Amelya; Habibila Salwa Jenny; Fadilianti Maghfiroh; Della Donauli Simanjuntak; Rizki Novirson

Hubungan antara Dukungan Sosial Keluarga dengan Tingkat Kepercayaan Diri pada Generasi Z

Ester Vani Tria Wardani; Yohanes Heri Widodo

Perilaku Bermasalah Berdasarkan Kondisi Emosional pada Remaja Sekolah Menengah

Defri Yani; Aziz Andreansyah; Risma Anita Puriani

Transformasi Mata Kuliah Bahasa Indonesia dalam Membangun Literasi Akademik Mahasiswa di Perguruan Tinggi

Muhammad Taskil; Setfano Ade Nong Fecy; Ryani Ryani; Yeremias Bardi
Tren Sitasi Jurnal