Peran Ekstra Menari dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Kelompok A di RA Masjid Al Akbar Surabaya

Nailunnajah ; Zulfah Agustin ; Muallifah ; Ilun
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunika... 📅 2025 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/jkaipbaku.v1i4.189
Abstract
Dancing as an outdoor activity significantly impacts the social and emotional skills of young children. They learn to express their emotions, work together in groups, and increase their self-confidence and empathy through dance activities. Several studies have shown that participating in dance activities can also help children manage their emotions, enhance social interactions, and improve their communication skills. Developmentally appropriate dance programs can positively impact their social and emotional development. Early children's ability to manage their own emotions is part of their emotional developmental maturation during the transition from the preoperational to the concrete operational stage. Early children's ability to manage their emotions is part of their emotional developmental maturation during the transition from the preoperational to the concrete operational stage. The ability to manage their own emotions can be seen in their ability to utilize their emotions positively, regulate their emotions according to their circumstances, and appropriately protect themselves from experiencing unhealthy emotions.
Keywords
Dancing; Emotional Development; Emotional Expression; Empathy; Social Development
How to Cite

Nailunnajah, et al. (2025). Peran Ekstra Menari dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Kelompok A di RA Masjid Al Akbar Surabaya. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, 1(4). https://doi.org/10.61132/jkaipbaku.v1i4.189

Nailunnajah, Zulfah Agustin; Muallifah, Ilun, "Peran Ekstra Menari dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Kelompok A di RA Masjid Al Akbar Surabaya," Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, vol. 1, no. 4, 2025.

Nailunnajah, Zulfah Agustin; Muallifah, Ilun. "Peran Ekstra Menari dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Kelompok A di RA Masjid Al Akbar Surabaya." Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, vol. 1, no. 4, 2025.

Nailunnajah, Zulfah Agustin; Muallifah, Ilun. "Peran Ekstra Menari dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Kelompok A di RA Masjid Al Akbar Surabaya." Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi 1, no. 4 (2025).

Nailunnajah, et al. (2025) 'Peran Ekstra Menari dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Kelompok A di RA Masjid Al Akbar Surabaya', Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi, 1(4). doi: 10.61132/jkaipbaku.v1i4.189.

Nailunnajah, Zulfah Agustin; Muallifah, Ilun. Peran Ekstra Menari dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Emosional Anak Kelompok A di RA Masjid Al Akbar Surabaya. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi. 2025;1(4).

Artikel Terkait

Pendidikan Sosial dan Kemanusiaan dalam Al-Qur’an

Muhamad Zikri; Tita Yunita; Parlindungan Simbolan

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual Melalui Aplikasi PowerPoint dalam Meningkatkan Hasil Menulis Karangan Deskriptif Bahasa Arab Santri Kelas 6 KMI (Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyah) : (Di Pondok Modern Tazakka Tahun Ajaran 2025/2026)

Dedi Mulyanto; M. Akhdan Zuhdi

Deteksi Dini Prokrastinasi Akademik melalui Regulasi Diri dan Peran Bimbingan dan Konseling

Zafirah Talitha Arisyah; Hijr Amelya; Habibila Salwa Jenny; Fadilianti Maghfiroh; Della Donauli Simanjuntak; Rizki Novirson

Hubungan antara Dukungan Sosial Keluarga dengan Tingkat Kepercayaan Diri pada Generasi Z

Ester Vani Tria Wardani; Yohanes Heri Widodo

Perilaku Bermasalah Berdasarkan Kondisi Emosional pada Remaja Sekolah Menengah

Defri Yani; Aziz Andreansyah; Risma Anita Puriani

Rekonstruksi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis OBE : Strategi Inovatif Penguatan Keterampilan Menulis Ilmiah Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Maumere

Amalia Safira; Yeremias Bardi; Rubiyati Junaidin
Tren Sitasi Jurnal