Pemanfaatan Permainan Edukatif Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Fonologis Anak Usia Dini

Santi Dwi Kartika ; Sari Rahmi ; Niko Ari Wibowo
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 📅 2025 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.61132/jupenbaud.v1i2.48
Abstract
Phonological skills are a crucial foundation in early childhood language and literacy development. This study aims to explore the use of digital educational games as an interactive learning medium to improve young children's phonological abilities. A quasi-experimental method with a one-group pre-test and post-test design was applied. The participants were 4–5-year-old children enrolled in an early childhood education center in City X. Data were collected through observation sheets and phonological tests. The findings revealed a significant improvement in children's phonological skills after engaging with digital educational games regularly over a four-week period. The games were designed to train skills in sound discrimination, rhyme recognition, and syllable identification. These results imply that digital technology can serve as an innovative and effective tool to support phonological learning in an enjoyable manner during early childhood. The findings provide valuable insights for educators and application developers to design learning media appropriate to children's developmental stages.
 
Keywords
early childhood; interactive learning; phonological; digital games; technology
How to Cite

Santi Dwi Kartika, et al. (2025). Pemanfaatan Permainan Edukatif Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Fonologis Anak Usia Dini . Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(2). https://doi.org/10.61132/jupenbaud.v1i2.48

Santi Dwi Kartika; Sari Rahmi; Niko Ari Wibowo, "Pemanfaatan Permainan Edukatif Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Fonologis Anak Usia Dini ," Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, 2025.

Santi Dwi Kartika; Sari Rahmi; Niko Ari Wibowo. "Pemanfaatan Permainan Edukatif Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Fonologis Anak Usia Dini ." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, 2025.

Santi Dwi Kartika; Sari Rahmi; Niko Ari Wibowo. "Pemanfaatan Permainan Edukatif Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Fonologis Anak Usia Dini ." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 1, no. 2 (2025).

Santi Dwi Kartika, et al. (2025) 'Pemanfaatan Permainan Edukatif Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Fonologis Anak Usia Dini ', Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(2). doi: 10.61132/jupenbaud.v1i2.48.

Santi Dwi Kartika; Sari Rahmi; Niko Ari Wibowo. Pemanfaatan Permainan Edukatif Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Fonologis Anak Usia Dini . Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini. 2025;1(2).

Artikel Terkait

Strategi Pembelajaran pada kelas Bilingual-A di RA Masjid Al-Akbar dalam Mengembangkan Perkembangan Bahasa

Zhafira Zhafira; Ilun Mualifah

Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Geometri pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Permainan Balok di TK Masjid Nurul Muslimin

Khoilula Hanum Tanjung; Fauziah Nasution; Ahmad Syukri Sitorus

Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran untuk Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Irama Jaya Ulapato A Kecamatan Telaga Biru Kabupaten Gorontalo

Siti Magfirah Garusu; Pupung Puspita Ardini; Sulastya Ningsih

Penerapan Media Permainan ROBUKU untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B TK Dharma Wanita 2 Mojorembun

Novia Basti Rahayu; Linda Dwiyanti; Ridwan Ridwan

Analisis Unsur Fisik dan Unsur Batin pada Puisi “Bersama Hujan”, “Nanti Dulu”, “Aku Membawa Angin”, “Aku Dan Senja” Karya Heri Isnaini

Dhea Denatha; Lilis Nuraeni; Sofi Sufiyati Sa’aduddin
Tren Sitasi Jurnal