Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 107401 Pematang Lalang

Harry Dianto ; Nuri Ramadhan
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidi... 📅 2024 Vol 2, No 6 🔗 DOI: 10.62383/risoma.v2i6.391
Abstract
This study aims to improve the learning outcomes of fourth-grade students at SDN 107401 Pematang Lalang through the application of the Contextual Teaching and Learning (CTL) method. The research employed a classroom action research (CAR) design conducted over two cycles. Data were collected through learning outcome tests, interviews, field notes, and documentation, and were analyzed using quantitative descriptive statistics and qualitative analysis techniques. The results showed that before the implementation of CTL, the percentage of students achieving learning mastery was only 21.4% (3 students). After the implementation of CTL in Cycle I, this percentage increased to 42.8% (6 students), and in Cycle II, it further increased to 85.71% (12 students). These findings indicate that the CTL method is effective in improving students' learning outcomes in Social Studies on the topic of production technology, communication, and transportation in the past and present.
Keywords
Contextual Teaching and Learning; Learning Outcomes; Teaching Method
How to Cite

Harry Dianto & Nuri Ramadhan (2024). Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 107401 Pematang Lalang. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(6). https://doi.org/10.62383/risoma.v2i6.391

Harry Dianto; Nuri Ramadhan, "Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 107401 Pematang Lalang," RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 2, no. 6, 2024.

Harry Dianto; Nuri Ramadhan. "Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 107401 Pematang Lalang." RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 2, no. 6, 2024.

Harry Dianto; Nuri Ramadhan. "Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 107401 Pematang Lalang." RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan 2, no. 6 (2024).

Harry Dianto & Nuri Ramadhan (2024) 'Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 107401 Pematang Lalang', RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(6). doi: 10.62383/risoma.v2i6.391.

Harry Dianto; Nuri Ramadhan. Penerapan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 107401 Pematang Lalang. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan. 2024;2(6).

Artikel Terkait

Efektivitas Teknik Komunikasi Asertif dalam Konseling Lintas Budaya pada Konflik Pertemanan Mahasiswa

Siti Aisyah; Fadhilla Yusri

Tinjauan Literatur Dampak Psikologis Pascabencana Banjir pada Masyarakat DKI Jakarta

Gadis Eka Fitri Sibarani; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo

Peran Sholat dalam Membangun Kesadaran Religius Umat Muslim

Septiadi Septiadi; Utari Binasetiaty Nurhidayani; Ainun Zahra; Koko Koko

Nepotisme yang Mengakar: Intitusi Informal dan Erosi Integritas Administratif

Yulianty Mozin; Alfiyah Agussalim; Putri Salsabila Naleko; Wulandari Mantali; Siti Nafisyah Tulong; Jaden Junior Alimun; Rivaldi Saputra Ibrahim

Cyberbullying di Twitter sebagai Risiko Sistemik: Analisis Desain Platform Berbasis Teori Masyarakat Risiko Ulrich Beck

Agustin, Nanda Riski; Ajizah, Tary Hadisti; Yunita Maharani; Sununianti, Vieronica Varbi; Istiqomah Istiqomah; Kurniawan, Deni Aries

Korupsi sebagai Penyalahgunaan Kekuasaan untuk Keuntungan Pribadi dalam Birokrasi Publik Analisis Dampaknya terhadap Kualitas Pelayanan Publik di Indonesia

Sri Yulianty Mozin; Alfiyah Agussalim; Aldina Sakira; Marshanda Putri Rahmawati; Dina Alifia Jasmine; Moh Tegar Pratama Bito; Deron Rivaldo Suluh; Indah Purnamasari Hapulu
Tren Sitasi Jurnal