Pengaruh Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas V-A KMI Pondok Pesantren Baitul Hidayah Bandung Tahun Ajaran 2024/2025

Farhan Abdillah Fasya ; Ifa Rodifah Nur
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2026 Vol 4, No 2 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v4i2.2630
Abstract
This study is motivated by the importance of the relationship between reading and speaking skills in Arabic language learning. Reading, as a receptive skill, plays a significant role in enriching vocabulary, understanding language structures, and constructing meaning, which in turn affects speaking ability as a productive skill. At Baitul Hidayah Islamic Boarding School in Bandung, variations were observed in students’ abilities in reading Arabic texts and speaking Arabic, raising questions about the existence of a relationship between these two skills. This study aims to determine whether there is an influence of Arabic reading skills on Arabic speaking skills among fifth-grade students (Class V-A) in the 2024/2025 academic year. This research employs a quantitative approach with a correlational design. The subjects of the study consisted of all 28 students in Class V-A, selected using a saturated sampling technique. Data were collected through reading skill tests and speaking skill tests, and subsequently analyzed using descriptive statistics and the Spearman rank correlation test. The results indicate a significant relationship with a strong level of correlation between Arabic reading skills and Arabic speaking skills. This is evidenced by the correlation coefficient (r-value) of 0.824, which is higher than the r-table value at a 5% significance level (0.374). It is recommended that the development of reading skills be more systematically integrated with speaking practice. Further research is suggested to involve a larger sample size and more diverse variables to strengthen the findings.
Keywords
Arabic Language; Correlational Study; Language Learning; Reading Skills; Speaking Skills
How to Cite

Farhan Abdillah Fasya & Ifa Rodifah Nur (2026). Pengaruh Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas V-A KMI Pondok Pesantren Baitul Hidayah Bandung Tahun Ajaran 2024/2025. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 4(2). https://doi.org/10.61132/morfologi.v4i2.2630

Farhan Abdillah Fasya; Ifa Rodifah Nur, "Pengaruh Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas V-A KMI Pondok Pesantren Baitul Hidayah Bandung Tahun Ajaran 2024/2025," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 4, no. 2, 2026.

Farhan Abdillah Fasya; Ifa Rodifah Nur. "Pengaruh Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas V-A KMI Pondok Pesantren Baitul Hidayah Bandung Tahun Ajaran 2024/2025." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 4, no. 2, 2026.

Farhan Abdillah Fasya; Ifa Rodifah Nur. "Pengaruh Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas V-A KMI Pondok Pesantren Baitul Hidayah Bandung Tahun Ajaran 2024/2025." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 4, no. 2 (2026).

Farhan Abdillah Fasya & Ifa Rodifah Nur (2026) 'Pengaruh Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas V-A KMI Pondok Pesantren Baitul Hidayah Bandung Tahun Ajaran 2024/2025', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 4(2). doi: 10.61132/morfologi.v4i2.2630.

Farhan Abdillah Fasya; Ifa Rodifah Nur. Pengaruh Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa Kelas V-A KMI Pondok Pesantren Baitul Hidayah Bandung Tahun Ajaran 2024/2025. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2026;4(2).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal