Analisis Makna Kias dalam Puisi “Guru” Karya Muhammad Asqalani Eneste: Kajian Semantik

Dita Puspita Junaedi ; Kartika Kartika ; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2025 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v3i4.1946
Abstract
This study aims to examine the figurative meanings in the poem "Guru" by Muhammad Asqalani eNeSTe through a semantic approach. The poem portrays the struggle and dedication of a teacher who devotes themselves to serving in a remote area with deep love and sacrifice. This research adopts a qualitative method with content analysis techniques by conducting a document study of the poem's text. The analysis reveals that the poem is rich in figurative language, including metaphor, personification, hyperbole, metonymy, synecdoche, and simile. Each of these figures of speech is employed to depict the social, emotional, and spiritual conditions of the teacher and the environment in which they serve. The use of figurative meaning in the poem not only beautifies the language but also strengthens the moral messages, educational values, and appreciation of the teaching profession. By understanding these figurative meanings, readers can grasp deeper humanistic and simplicity values embedded in the realm of education.
Keywords
Figurative language; Figurative meaning; Poetry; Semantics; Teacher
How to Cite

Dita Puspita Junaedi, et al. (2025). Analisis Makna Kias dalam Puisi “Guru” Karya Muhammad Asqalani Eneste: Kajian Semantik. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(4). https://doi.org/10.61132/morfologi.v3i4.1946

Dita Puspita Junaedi; Kartika Kartika; Fatmawati Fatmawati, "Analisis Makna Kias dalam Puisi “Guru” Karya Muhammad Asqalani Eneste: Kajian Semantik," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 4, 2025.

Dita Puspita Junaedi; Kartika Kartika; Fatmawati Fatmawati. "Analisis Makna Kias dalam Puisi “Guru” Karya Muhammad Asqalani Eneste: Kajian Semantik." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 4, 2025.

Dita Puspita Junaedi; Kartika Kartika; Fatmawati Fatmawati. "Analisis Makna Kias dalam Puisi “Guru” Karya Muhammad Asqalani Eneste: Kajian Semantik." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 3, no. 4 (2025).

Dita Puspita Junaedi, et al. (2025) 'Analisis Makna Kias dalam Puisi “Guru” Karya Muhammad Asqalani Eneste: Kajian Semantik', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(4). doi: 10.61132/morfologi.v3i4.1946.

Dita Puspita Junaedi; Kartika Kartika; Fatmawati Fatmawati. Analisis Makna Kias dalam Puisi “Guru” Karya Muhammad Asqalani Eneste: Kajian Semantik. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2025;3(4).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal