Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Video Animasi terhadap Kemampuan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar

Diandra Nofita ; Cerillia Nanda Ocktaviani ; Adrias Adrias ; Fadila Suciana
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v3i2.1550
Abstract
Science and technology have a big influence on teachers and students in the learning process. The use of digital-based learning media is also commonly used to support the learning process. The use of animated videos in learning is one of the uses of technology in the current era, animated video media provides enormous benefits in the process of delivering learning by teachers and student learning outcomes. In learning Indonesian, learning using animated videos greatly increases students' interest in carrying out learning. In this research the author uses a library study model, by analyzing several trusted articles. This research is suitable to be used because it does not only examine it from one point of view but from several valid points of view. The aim of this study is to find out how effective the use of animated videos is on students' listening skills.
Keywords
Animation Videos; Indonesian; Literature Study; Listening; Technology
How to Cite

Diandra Nofita, et al. (2025). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Video Animasi terhadap Kemampuan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(2). https://doi.org/10.61132/morfologi.v3i2.1550

Diandra Nofita; Cerillia Nanda Ocktaviani; Adrias Adrias; Fadila Suciana, "Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Video Animasi terhadap Kemampuan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 2, 2025.

Diandra Nofita; Cerillia Nanda Ocktaviani; Adrias Adrias; Fadila Suciana. "Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Video Animasi terhadap Kemampuan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 2, 2025.

Diandra Nofita; Cerillia Nanda Ocktaviani; Adrias Adrias; Fadila Suciana. "Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Video Animasi terhadap Kemampuan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 3, no. 2 (2025).

Diandra Nofita, et al. (2025) 'Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Video Animasi terhadap Kemampuan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(2). doi: 10.61132/morfologi.v3i2.1550.

Diandra Nofita; Cerillia Nanda Ocktaviani; Adrias Adrias; Fadila Suciana. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Video Animasi terhadap Kemampuan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal