Analisis Keefektifan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi di Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas X yang Disusun oleh Indri Anatya Permatasari, M.Pd. sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Pemahaman

Arsya Ramadhani ; Dini Sustiani ; Ikhwatika Putri Hardiansah ; Kalista Fitri Maharani ; Nazhifa Destrianti Farradina ; Asep Purwo Yudi Utomo ; Rina Sari Madyaningtyas
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 6 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v2i6.1076
Abstract
The Indonesian language learning module for high school X-grade students, created by Indri Anatya Permatasari, M.Pd, contains several writing errors. These errors include inconsistencies in punctuation marks, diction, conjunctions, and inappropriate meaning, which do not align with the norms of good and correct language usage. Effective sentence structure is crucial for conveying information clearly to readers. The discovery of these errors in the observation report text within the module prompted further research. The research aims to identify and address these writing errors to improve the module and enhance students' comprehension of the text. By analyzing these errors, the learning module can be tailored to better meet the needs of the students. The research adopts a qualitative descriptive approach, with the observation report text within the Indonesian language learning module as the primary data source. The method involves thorough reading of the text, error identification, analysis, categorization, and correction. The observation report text contains facts gathered from observation activities. The research revealed four writing errors: inconsistencies in the use of punctuation marks, diction, conjunctions, and inappropriate meaning. These errors are attributed to the author's limited knowledge and skills in report writing.
Keywords
observation report text; effective sentences; diction; conjunctions
How to Cite

Arsya Ramadhani, et al. (2024). Analisis Keefektifan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi di Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas X yang Disusun oleh Indri Anatya Permatasari, M.Pd. sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Pemahaman. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(6). https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i6.1076

Arsya Ramadhani; Dini Sustiani; Ikhwatika Putri Hardiansah; Kalista Fitri Maharani; Nazhifa Destrianti Farradina; Asep Purwo Yudi Utomo; Rina Sari Madyaningtyas, "Analisis Keefektifan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi di Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas X yang Disusun oleh Indri Anatya Permatasari, M.Pd. sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Pemahaman," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 2, no. 6, 2024.

Arsya Ramadhani; Dini Sustiani; Ikhwatika Putri Hardiansah; Kalista Fitri Maharani; Nazhifa Destrianti Farradina; Asep Purwo Yudi Utomo; Rina Sari Madyaningtyas. "Analisis Keefektifan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi di Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas X yang Disusun oleh Indri Anatya Permatasari, M.Pd. sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Pemahaman." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 2, no. 6, 2024.

Arsya Ramadhani; Dini Sustiani; Ikhwatika Putri Hardiansah; Kalista Fitri Maharani; Nazhifa Destrianti Farradina; Asep Purwo Yudi Utomo; Rina Sari Madyaningtyas. "Analisis Keefektifan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi di Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas X yang Disusun oleh Indri Anatya Permatasari, M.Pd. sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Pemahaman." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 2, no. 6 (2024).

Arsya Ramadhani, et al. (2024) 'Analisis Keefektifan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi di Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas X yang Disusun oleh Indri Anatya Permatasari, M.Pd. sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Pemahaman', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(6). doi: 10.61132/morfologi.v2i6.1076.

Arsya Ramadhani; Dini Sustiani; Ikhwatika Putri Hardiansah; Kalista Fitri Maharani; Nazhifa Destrianti Farradina; Asep Purwo Yudi Utomo; Rina Sari Madyaningtyas. Analisis Keefektifan Kalimat pada Teks Laporan Hasil Observasi di Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA Kelas X yang Disusun oleh Indri Anatya Permatasari, M.Pd. sebagai Kelayakan Bahan Ajar Membaca Pemahaman. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2024;2(6).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal