Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak TK Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Kabadi-Kabadi

Tri Indah Rusli ; Nur Cahaya ; Nurul Idhayani ; Wa Ode Sari Amalia ; Yuliyanah Sain
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/semantik.v2i2.1006
Abstract
This research aims to improve children's social skills through implementing the Kabadi-kabadi Traditional game in Group B TK Ar-Rahman Tobengeano, North Kolaka Regency. The research uses a classroom action research (PTK) design with two cycles. The research subjects consisted of 16 children in Group B TK Ar-Rahman Tobengeano. Data is collected through observation and documentation of the learning process. The results showed that the implementation of the ball maze game significantly improved children's social abilities. In cycle I, there was an increase from 40% to 72.22%, and in cycle II the success rate was 93.75%. The implication of this research is that the ball maze game can be used as an effective alternative method in developing the social skills of children aged 5-6 years. It is expect that this research can contribute to the development of learning strategies in kindergarten and provide guidance for teachers to design learning activities that support children's social development.
Keywords
Early Childhood; Social Ability; Traditional Game; Kabadi-kabadi
How to Cite

Tri Indah Rusli, et al. (2024). Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak TK Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Kabadi-Kabadi. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(2). https://doi.org/10.61132/semantik.v2i2.1006

Tri Indah Rusli; Nur Cahaya; Nurul Idhayani; Wa Ode Sari Amalia; Yuliyanah Sain, "Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak TK Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Kabadi-Kabadi," Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 2, 2024.

Tri Indah Rusli; Nur Cahaya; Nurul Idhayani; Wa Ode Sari Amalia; Yuliyanah Sain. "Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak TK Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Kabadi-Kabadi." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 2, 2024.

Tri Indah Rusli; Nur Cahaya; Nurul Idhayani; Wa Ode Sari Amalia; Yuliyanah Sain. "Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak TK Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Kabadi-Kabadi." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 2 (2024).

Tri Indah Rusli, et al. (2024) 'Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak TK Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Kabadi-Kabadi', Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(2). doi: 10.61132/semantik.v2i2.1006.

Tri Indah Rusli; Nur Cahaya; Nurul Idhayani; Wa Ode Sari Amalia; Yuliyanah Sain. Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak TK Kelompok B Melalui Permainan Tradisional Kabadi-Kabadi. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Budaya Islam sebagai Sistem Nilai Global Analisis Pemikiran Ali Ahmad Madkur

Azzimatul Hikmah; Sihab, Wahyu

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dan Kinerja Organisasi

Milda Ajeng Dea R; Adelia Rizky Falela; Ananda Syaiba Suri K; Mualimin Mualimin

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Melestarikan Cita-cita Demokrasi

Fadilah Balqis; Anwar Sidik

Makna Budaya dalam Slogan Demonstrasi Mahasiswa: Kajian Antropolinguistik

Arfa Aulia Parinduri; Florentina Verena; Nadya Putri Ramadhani; Yupita Aswaliyah; Ida Basaria

Makna Leksikal dan Gramatikal pada Judul Berita Portal Detik.com Edisi November 2025 di Media Sosial Instagram

Lingga Wulandari

Nilai Humanisme dalam Novel 3726 MDPL Karya Nurwina Sari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA

Alifah Hasna Salsabila; Sumartini Sumartini
Tren Sitasi Jurnal